发展性工作计划.docVIP

改革中求发展，创新中寻突破 ----------东港中学20010学年第一学期发展性工作计划 一．指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，努力推进《浙江省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担若干意见》，全面落实素质教育，以深入推进教育教学工作为主线，以加强教师队伍建设为抓手，以深化教育教学改革为动力，以科技创新为特色，紧紧围绕培养“具有强健体魄、具有责任感、具有审美能力、具有创新意识和普陀精神”学生为目标，打造一所有幸福感的现代城区学校。 二．工作思路 （一）切实践行“以人为本”的办学理念，“铸师魂，树师德，养师风，练师能”，努力践行科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。 （二）全力打造“领导班子、班主任、教师、学生干部”四个团队，着力抓好干部和教师队伍建设，构建一支埋头苦干、真抓实干的管理团队和脚踏实地，大度淡定的教师队伍。 （三）全力打造科技教育为学校特色品牌 （四）深入改革课堂教学，努力探索限制性分层基础上的小班化选择学习教学 （五）积极构建教研训为一体的校本研训平台，提升教育教学水平，促进教师专业成长。 （六）扎实推进“大家访”教育建设，积极开展“网格化管理，组团式服务”工作，把教育与社区、家庭结合起来，拓展教育外延，构建全方位的立体育人环境。 三．具体措施： （一）全力打造一支锐意改革、团结奋进师资队伍 1．发展性工作及其措施 （1）切实加强师德师风建设。积极开展“唱响主旋律，建设新文化”的 创先争优主题教育活动，努力铸就“永不言弃”的师魂，树立“爱与责任”的师德，培养“学习进取”的师风，练就“业务精湛”的师能， 形成一支脚踏实地、大度淡定的教师队伍。 （2）建设一支有“炼核凝心”能力的干部队伍。“炼核”指的是班子成员，严于律己，身先士卒，成为教师核心，“凝心”旨在通过班子成员努力，依靠自己人格魅力与管理服务水平，把教师紧密团结在班子周围，提升学校的凝聚力，形成团结奋进、昂扬向上的校风。杜绝“不团结不合作，不谦虚不宽容，不创新不作为，不学习不思考”现象，形成一支锐意进取、埋头苦干，能讲真话管理团队。 2．常规工作及其落实 （1）努力营造和谐的人际关系，激发全体教师工作的积极性和创造性，努力配合学校完成各项工作。 （2）继续实行领导班子带课制度、听课制度、学习制度、中层领导竞聘上岗制度，逐步完善各项管理制度。 （二）深化教育教学改革，搭建教师培训平台，创建科技教育特色 1．发展性工作及其措施 （1）依托科普基地和综合实践课程，创建学校科技特色 1）科技教育 ①创建普陀区科普教育基地，完成科普楼布置并对外开放，制定科普工作日常管理制度，培训一批校内科技小示范员和科技小导游。 ②成立各类科技兴趣活动小组，开展以区科技运动会项目为基础的辅导工作并逐步拓展。 ③建立东港中学科普网站。教科室提供内容与科技组技术支持，通力合作，办出特色网站。 ④利用各种平台，积极开展各类科普活动，9月18日—24日，举办“全国科普日”活动。 2）综合实践课程 ①努力创建舟山市素质教育实践场所建设示范学校，完成探究实验室和综合实践实验室配置。 ②管理、指导综合实践活动课程，并定期举办综合实践活动教学研讨活动。 ③挖掘校内综合实践校本课程资源，做好课程的开发与规划。 ④开展模块式的综合实践课程建设，收集、整理综合实践课程教案、成果、教学过程等资料、图片，为编写综合实践活动集做准备。 （2）构建教师培训平台，提升教师理念，促进学校软件的现代化 1）星空讲坛 邀请外来专家学者来我校讲学，提升教师教育教学理念，切实提高我校教师的教学与科研水平。 2）教师培训平台 网上培训：继续开展学校网络论坛的培训工作，教科室根据学校教学情况，及时进行发帖学习，教师认真阅读及时跟帖，发表自己的看法与建议，相互交流，提升自己教学理念。 青年教师沙龙：每次沙龙设支持一人，每次设一个主题，主要关于课堂教学中遇到的问题和困难，旨在培养青年教师教学研究的创新能力，从而提高青年教师的整体教学科研水平。 3）班主任培训平台 网上培训：继续开展班主任网上论坛的培训工作。其培训内容有三，第一，班主任网上发帖，寻求其他教师的帮助；第二，通过典型案例剖析，提高班主任教育的技巧；第三，通过主题帖子学习，教师相互讨论，促进教师教育能力共同提高。 工作沙龙：每次活动一个主题，主要内容为教育实践的交流或教育主题活动的设计，创新教育手段与方法。 （3）开展学校领导教学蹲点、调研工作 学校领导班子、中层干部深入教职工中调查研究，实行学校干部蹲点制度。学校领导分别到指定的教研组听课评课等，指导教学。 （4）开展小班化选择性分层学习教学的研究。 以课例为平台，做好