2.3海陆变迁.docVIP

2.3海陆的变迁 【教材背景分析】 “海陆变迁”教学内容分为三部分：“沧海桑田”、 “” ，重点内容是板块构造学说因此在教学设计时要抓住重点。初中生的心理而言，这部分内容是他们好奇和感兴趣的，对学生有一定的吸引力。 【教学过程】 阶段 教师活动 学生活动 过程和相关资料 一、引入：沧海桑田 展示化石标本、图片，引入海陆变迁的课题 读图说明海陆变迁的现象 沧海桑田的演化： 展示化石、图片、古船资料， 过渡 沧海桑田的现象我们的祖先很早就注意到了，那么这种变化是如何发生的呢？ 展示世界地图 二、展开 ：漂移的大陆 关于海陆变迁，现在有三种理论， 讲述魏格纳的故事 罗列三种理论 （一）大陆漂移学说 大陆漂移在当时的人们看来简直是天方夜谭，那么有什么证据能证明两块大陆曾经相连呢？ 1、边缘大致吻合 2、有相同的动植物化石 3、地层相同 分析P28的海陆变迁图 （二）海底扩张学说 是什么力量推动巨大的陆地“漂移”的呢？ 回答问题： 海底扩张的动力 大洋中脊和两侧的岩石年龄的比较 用动画说明海底扩张学说 （三）六大板块 经过人们的不断探索，现在人们认识到大陆的漂移是由板块运动引起的。（指导读图） 识记六大板块的名称、位置和特点： 亚欧板块=亚洲+欧洲？ 印度洋板块=印度洋？ 几乎全部由大洋构成的是哪个板块? P29“六大板块示意图” 六大板块之间有的“热烈拥抱”，有的“相背相离”，在地球表面会形成怎样不同的地形呢？ 分析板块边界与地形的关系。 喜马拉雅山——亚欧板块和印度洋板块之间——碰撞 大西洋——美洲板块和非洲板块之间——张裂 红海、东非裂谷——非洲板块和印度洋板块之间——张裂 读世界地形图，并结合练习册上的图讨论分析 板块运动对人类的影响 板块运动虽然缓慢，但是当积聚的能量急速释放，就会产生灾难，尤其是板块交界处 08年的地震信息图 04年印度洋海啸 这些地震活动多位于板块的交界处，这说明什么？ 板块内部稳定，交界处活跃 以饼干为例 （四）拓展：小小魏格纳 预测1.5亿年后，地球的海陆分布会发生怎样的变化？你还能在图中找到什么信息？ 喜马拉雅山 地中海 大西洋、太平洋 世界地图，练习册上的板块构造图 三、总结 小结本课：三种学说的名称，板块构造学说的主要内容，板块运动与地形，板块运动与火山地震活动 46亿年来，地球深处的活动从未停止，地球表面的海陆变化仍在继续，人类探寻真理的脚步更未停歇，也许我们还会发现更多隐藏的秘密，这就有待我们共同去努力了！ 四、作业 练习册P10 根据今天所学，试解释，在白雪皑皑的南极洲地下埋藏着大量的煤矿，为什么会出现这种现象？ 3、收集上海的海陆变迁变化资料，讲讲我们身边沧海桑田的故事。 后记 让同学们画一画非洲和南美洲等大洲的地图，然后剪下来，拼一拼。这样的活动让学生们对于大洲的轮廓熟悉，也有兴趣参与。 海陆变迁实例 板块构造学说 海底扩张 大陆漂移学说 板块运动与地形 板块运动与火山地震活动 证据