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目录 Ⅰ 研究报告 2 课程设计题目1：大学生充分就业能力评价 2 摘要 2 1.问题的提出 2 2. 分层递阶结构模型 2 3. 判断矩阵 3 4 单排序及总排序计算过程及结果单排序表： 3 5 结果分析 6 课程设计题目2：仓库问题 7 摘要 7 1问题的提出 7 2问题分析 7 3基本假设与符号说明 7 4模型的建立及求解结果 7 4.1 模型的建立 7 4.2 模型求解的结果 8 5 模型评价 8 课程设计题目3：企业生产调运问题的优化 9 摘要 9 1问题的提出 9 2问题分析 10 3基本假设与符号说明 10 4模型求解的结果 17 5模型评价 23 IⅠ工作报告 24 1.课程设计小组成员构成及分工 24 2设计过程的组织及开展的具体过程 24 3主要问题及解决 24 4工作总结 24 III 参考文献 25 附件一：仓库问题lingo程序及结果 26 附件二：生产调运问题lingo程序及结果 28 Ⅰ 研究报告 课程设计题目1：大学生充分就业能力评价 摘要：运用层次分析法解决实际问题,通过建立分层递阶结构模型，构建判断矩阵.单排序表和总排序表解决大学生充分就业能力评价问题，得出每个人就业能力的大小，并针对被本组成员提出评价和建议。 1.问题的提出：如今，大学生就业日益困难，大学生能否充分就业，不仅仅是大学生自己关注的事情，同时也是家庭，社会，国家关注的焦点。因此