会说话的函数图象导学案.docVIP

课题：会说话的函数图象 学习目标 1.通过丰富的现实背景加深学生对函数图象的认识与理解，培养分析函数图象获取信息的能力，培养数学应用意识。 识图运用数形结合的思想来解决问题。 自练自悟：(快乐传真,点将答题) 图中的线段OD和折线OABC表示“龟兔赛跑”时路程与时间的关系，请你根据图中给出的信息，解决下列问题． （1）填空：折线OABC表示赛跑过程中_______的路程与时间的关系，线段OD表示赛跑过程中______的路程与时间的关系．赛跑的全程是_________米．(题） 兔子在起初每分钟跑多少米？乌龟每分钟爬多少米？ (题） 乌龟用了多少分钟追上了正在睡觉的兔子？(题） （4）兔子醒来，以800米/分的速度跑向终点，结果还是比乌龟晚到了0.5分钟，请你算算兔子中间停下睡觉用了多少分钟？（题） 通过以上练习,我悟到了:____________________________________________________________ 三、《新龟兔赛跑故事》大家说：(快乐冲关) 请根据下图（1）（2）（3）所提供的信息，各叙述一则龟兔赛跑的故事。（要求先独编，然后两人小对子交流，再组内合编。语言要简洁、准确。） （1） （2）（3）A.修车时间为15分钟 B．学校离家的距离为2000