2.4.2平面向量数量积的坐标表示、模及夹角教案.docVIP

2.4.2 平面向量数量积的坐标表示、模及夹角 教学目标： 1、会用向量的坐标形式求数量积、向量的模及两个向量的夹角。 2、会用两个向量的坐标判断它们的垂直关系。 教学重难点 重点：平面向量数量积的坐标表示以及由此推得的长度、角度垂直关系的坐标表示。 难点：用平面向量数量积的坐标表示去解决两点间的距离、两向量的夹角等有关问题。 教学过程 一 复习引入 若两个非零向量的坐标，则，而又如何计算呢？ （引出课题：平面向量数量积的坐标表示、模及夹角） 二 讲授新课 1、平面向量数量积的坐标表示 推导过程： 又 这就是说，两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和。 即 2、平面向量的模 若，则，或。 （2）平面内两点间的距离公式 若表示向量的有向线段的起点和终点的坐标分别为、，则， 3、向量垂直的判定 设，，则 4、如何求平面向量的夹角（） 三 例题讲解 例1 设，，求、及、间的夹角。 解： 又 ， 练习 已知，求，，，及 与间的夹角。 例2 已知,,,试判断的形状，并给出证明。 解：如图所示，在平面直角坐标系中标出,,，我们可以发现是直角三角形。 事实上，， 是直角三角形。 练习 1、已知，，向量与垂直，求的值。 2、已知，向量是垂直于的单位向量，求的坐标。 四 课堂小结 1、平面向量数量积的坐标表示主要解决的问题 向量的