化学知识点总结(填空版).docVIP

第1单元 走进化学世界 1、化学是研究物质的（ ）、（ ）（ ）以及（ ）的基础科学。 2、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点（原料、条件、零排放、产品） ②核心：利用化学原理从源头消除污染 3、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：分为（ ）、（ ）（最明亮）、（ ）（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：（ ）； 结论：（ ） （3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，（ ） CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，（ ） （4）熄灭后：有白烟（为（ ），点燃白烟，蜡烛（ ）。说明石蜡能燃烧。 4、吸入空气与呼出气体的比较 方法：O2燃着的木条 CO2澄清石灰水 H2O干燥玻璃片 结论：与吸入空气相比，呼出气体中（ ）的量减少，（ ）和（ ）的量增多 一、常用仪器及使用方法（一）直接加热的仪器是、间接加热的仪器是、（二测容器－－量筒量取液体体积，量筒。视线与量筒内水平。量筒，不能用作。三）称量器－－托盘天平一般能精确到克。调整零点称量物和砝码的位置为“”。在两边托盘中各放，称量。称量结束后，应使游码。（四加热器皿－－酒精灯二、基本操作药品的取用取用液体药品的取用取下瓶盖，在桌上，以免药品被污染。标签应，以免。胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染用手紧就说明装置不漏气。加热固体时，试管口，试管受热。加热液体时，液体体积不超过试管容积的受热先使试管，然后给试管里的液体的部加热，并且不时地上下试管，为了避免伤人，加热时切不可试管口。过滤一贴二低三靠一贴二低三靠: ①（ ）②（ ） ③（ ） （五）蒸发（1）在加热时，用（ ）不断搅拌（作用：（ ）（2）当液体出现（ ）固体时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，避免固体因受热迸溅出来。（3）热的蒸发皿要用（ ）夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上（ ）。 （六）仪器洗涤 O2 N2 CO2 稀有气体 其它气体和杂质 体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% （1）空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求：（ ）：选择（ ）物质b、装置要求：（ ） c、现象：（ ） d、结论：（ ） e、探究： ①液面上升小于1/5原因：（ ），（ ），（ ） ②能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：（ ） 能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：（ ） （2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。 目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。 （3）空气污染的危害、保护： 危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等 保护：加强空气质量监测，改善环境状况，消除污染源，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等 （4）目前环境污染三大问题: 臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（CO2、CH4等） 酸雨（NO2、SO2等） 6.氧气 (1)氧气的化学性质：特有的性质：（ ），（ ） (2)氧气与下列物质反应现象 物质 现象 碳 在空气中保持红热，在氧气中发出（ ），放出（ ），产生使（ ）的气体 磷 在空气中燃烧产生黄色火焰，在氧气中发出白光，放出热量，产生大量白烟 硫 空气中发出微弱的（ ）火焰，在氧气中发出明亮的（ ）火焰，产生有（ ）的气体 铝 剧烈燃烧，发出（ ），放出大量热，生成（ ）固体 铁 （ ），（ ），放出（ ），生成（