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1.人人遵守交通法规 HYPERLINK /lunwen \t _blank 教学目标:认知目标：　　1．知道我国政府为保障交通安全，适应现代 HYPERLINK /lunwen \t _blank 社会的发展，制定了交通法规，人人都应遵守。　　2．知道我国道路交通 HYPERLINK /lunwen \t _blank 管理条例中与 HYPERLINK /jiaoan \t _blank 学生有关的一些交通法规。懂得交通规则在现代 HYPERLINK /lunwen \t _blank 社会生活中的重要性。　　3．懂得在现代 HYPERLINK /lunwen \t _blank 社会中每个公民都要自觉遵守交通法规。情感目标：　　1．深感遵守交通法规的必要性，从而产生一种义务感。　　2．愿意按交通法规约束自己的行为。　　3．对不遵守交通法规的行为感到不满。行为目标：　　1．注意按照交通法规的要求做。　　2．向别人宣传交通法规。 HYPERLINK /lunwen \t _blank 教学重点：理解制定交通法规的必要性 HYPERLINK /lunwen \t _blank 教学难点：指导 HYPERLINK /jiaoan \t _blank 学生如何适应现代交通特点。课时安排：两课时 第一课时 HYPERLINK /lunwen \t _blank 教育过程： 一、“考一考”（使 HYPERLINK /jiaoan \t _blank 学生初步了解交通标志和设施）　　1．出示 HYPERLINK \t _blank 课件　下载（场景一）　　2．说一说：这是什么地方？　　在这里都有哪些交通标志和设施？　　3．继续出示 HYPERLINK \t _blank 课件　　4．小结：　　为了保障人们的交通安全，国家不仅设置了各种交通标志和设施，还制定了交通法规，要求我们自觉遵守。今天，我们就一起来 HYPERLINK /jiaoan \t _blank 学习第十课：人人遵守交通法规板书课题：人人遵守交通法规二、 HYPERLINK /jiaoan \t _blank 学习课文（使 HYPERLINK /jiaoan \t _blank 学生明白为什么要遵守交通法规。）　　辨析，初步感知。　　师：宁宁是从乡下来的四 HYPERLINK /jiaoan \t _blank 年级的 HYPERLINK /jiaoan \t _blank 小学生。暑假里的一天，他来到城里的叔叔家。他已经两年没有到城里来了。星期天，叔叔带他到博物馆去参观。 　　出示投影片（第43页的图）　　1．说一说：　　两年来，城市交通有哪些巨大的变化？　　2．小结：　　随着城市交通的迅速发展，马路加宽了，修了高架桥和地铁，马路上的人多了车多了。人们就更应该注意交通安全。　　 板书：现代交通 设施全 车多、车快 人多　　3．小组交流：　　宁宁过马路时要跨越护栏。他这样做对吗？为什么？应该怎样过马路？　　4．小结：　　马路上，车辆行人要各行其道。在农村没有人行道的地方要靠边行走。过马路时，要走人行横道。这样才安全。　　5．提问：　　行人从人行横道过马路时还要注意什么？　　6．小结：　　过马路时要注意信号灯，注意行人和车辆。先看左，再看右。　　7．小组交流：　　我国政府为了保障交通安全，在法律上作出了哪些规定？这说明了什么？　　8．小结：　　制定交通法规是为了保障安全，适应现代 HYPERLINK /lunwen \t _blank 社会发展的需要。每个人都应认真履行责任和义务。　　9．同桌交流：在较宽的马路，没有人行横道应该怎样过马路？　　10．小结：应通过地下通道或者过街天桥过马路。 明理，强化记忆。　　1．请同学读宁宁的话　　2．说一说：从宁宁的话中，反映出宁宁什么心情？　　他为什么觉得收获不小？　　他回想以后会怎样做？　　3．小结：交通安全是关系到我们每个人、每个家庭的大事，特别是在交通日益繁忙的今天。我们应该了解、掌握一些与我们有关的交通法规，牢记在心里，不仅自己按照法规的要求去做，还要向其他人进行宣传，号召大家都要遵守交通规则。　　 板书： 自觉遵守　　　　　 做好宣传 第二课时 一、复习巩固、加强辨析。　　1．出示 HYPERLINK \t _blank 课件　下载（场景一）　　小组交流：图中哪些行为是违反交通法规会影响交通安全的？　　继续出示 HYPERLINK \t _blank 课件。　　2．完成评一评　　小组交流：下面几个同学的说法对吗