历史①必修4.17《解放战争》教案.docVIP

第17课 解放战争 教案A 课标要求概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大历史意义。 教学目标 通过重庆谈判、政协会议的学习，教会学生理解错综复杂的政治斗争，尤其是策略问题。通过图表法引导学生归纳解放战争战略反攻和三大战役的阶段和概况，注意事物量变到质变的规律。感悟新民主主义革命的胜利是半殖民地半封建社会、百年屈辱的终结，是伟大中华复兴的开始。 从原因上分析新民主主义革命胜利的伟大意义，从史学的角度理解中国共产党和中国前途的必然联系。重点重庆谈判、三大战役、新民主主义革命胜利的意义难点重庆谈判中共如何应对国民党 “假和平、真内战”的策略；分析新民主主义革命胜利的原因，理解新民主主义胜利的意义。 教学本节课主要采用谈话讲述法进行。在教学过程中可结合图片、诗词、材料及地图来讲解，增强教学的直观性。应注意调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。在教学中努力教会学生掌握历史学习的基本方法，注意培养学生养成独立思考学习的习惯，使学生能基本做到论从史出、史论结合，注重探究学习，初步对所学内容能进行较为全面的比较、概括和阐释的能力。 1课时 教学导入新课 出示材料，问题导入： 电影镜头：蒋介石刚逃到台湾，非常困难。孙子有一天晚上饿了，翻出饼干就吃，她妈妈夺过去不让吃，孩子哭了，蒋介石问咋回事说：孩子你吃吧，爷爷让你吃。孙子就说：还是爷爷好。蒋说：