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实施新课标高中体育教学初探 潮州市金山中学 陈志江 实施 《体育与健康课程标准》（下称 “新课标”）是学校体育教学的划时代的变革。新课标的新思想、新观念、新要求与传 统的体育教学有着非常大的不同。新课标的课程目标、学习领域、水平目标、教师角色地位、学生学习评价、教学评价等等方 面，可以说都是全新的教学体系。如何尽快地转变观念，尽快地适应新课标的教学，是摆在每一位体育教师面前义不容辞的天 责。为此，笔者根据我校高中体育课循环教学、学校条件和学生实际等情况，对新课标教学进行了比较有计划的探索。 一、研究任务 1、研究 《体育与健康课程标准》对学生身心健康发展的效果。 2、研究新课标教学高中学段学生在体育学习、实践中的方法和途径；不同年级学生培养其不同的学习方法的做法。 3、研究新课标教学中应注意的一些问题。 二、研究对象及时间 研究对象为我校2003 年9 月入学的高一级学生 （笔者任教的6 个教学班），学生人数339 人 （其中男生 175人，女生 164 人）。 研究时间为2003 年9 月至2006年5 月，为三个学年度时间。 三、研究方法 1、文献资料法。学习新课标文件和其他教学文献。 2、测试和数理统计法。