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(公用)【全优设计】2016年高中化学 第二章 第三节 第2课时卤代烃的重要实验课时作业(含解析)新人教版选修5
第2课时 卤代烃的重要实验
目标要求 1.理解卤代烃水解反应和消去反应的实质。2.学会检验卤代烃中卤素原子的检验方法。
一、卤代烃中卤素原子的检验
1.实验原理
(1)通过卤代烃的__________或__________将卤素原子转化为卤素离子。
(2)AgNO3溶液与卤素离子反应:
离子方程式:________________________________________________________________________。
(3)根据沉淀颜色可确定卤素种类。
2.实验步骤
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
二、卤代烃反应类型的证明
1.实验原理
通过检验乙烯是否存在证明其反应类型。
2.实验装置如右图:
完成下列问题。
(1)A中除加入反应混合物外,还应加入______,其目的是______________。
(2)若C中的溶液褪色,则可证明A中发生了消去反应,其反应方程式为CH3CH2Br+NaOH________________________或CH3CH2BrCH2===CH2↑+HBr。
知识点1 卤代烃中卤素原子的检验
1.为了检验某氯代烃中的氯元素,现进行如下操作。其中合理的是( )
A.取氯代烃少许,加入AgNO3溶液
B.取氯代烃少许与NaOH水溶液共热,然后加入AgNO3溶液
C.取氯代烃少许与NaOH水溶液共热后,加入稀硝酸酸化,再加入AgNO3溶液
D.取氯代烃少许与NaOH乙醇溶液共热后,加入稀硝酸酸化,再加入AgNO3溶液
2.某学生将溴乙烷与NaOH溶液共热几分钟后,冷却,滴入AgNO3溶液,结果未见到浅黄色沉淀生成,其主要原因是( )
A.加热时间太短
B.不应冷却后再加AgNO3溶液
C.加入AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化
D.反应后的溶液中不存在Br-
知识点2 卤代烃反应类型的证明
3.溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应,生成不同的反应产物。某同学依据溴乙烷的性质,用如图所示的实验装置(铁架台、酒精灯略)验证取代反应和消去反应的产物,请你一起参与探究。
实验操作Ⅰ:在试管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL 溴乙烷,振荡。
实验操作Ⅱ:将试管如图固定后,水浴加热。
(1)用水浴加热而不直接用酒精灯加热的原因是________________________________________________________________________;
试管口安装一长导管的作用是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)观察到________________________现象时,表明溴乙烷与NaOH溶液已完全反应。
(3)鉴定生成物中乙醇的结构,可用的波谱是__________________。
(4)为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应,在你设计的实验方案中,需要检验的是________________________,检验的方法是________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(需说明:所用的试剂、简单的实验操作及预测产生的实验现象)。
练基础落实
1.有关溴乙烷的下列叙述中,正确的是( )
A.在溴乙烷中滴入AgNO3溶液,立即有淡黄色沉淀生成
B.溴乙烷不溶于水,能溶于大多数有机溶剂
C.溴乙烷与NaOH的醇溶液反应,可生成乙醇
D.溴乙烷通常用溴与乙烷直接反应来制取
2.证明溴乙烷中溴元素的存在,下列操作步骤中正确的是( )
①加入硝酸银溶液;②加入氢氧化钠溶液;③加热;④冷却;⑤加入稀硝酸至溶液呈酸性
A.③④②①⑤ B.②③④⑤①
C.⑤③④②① D.②⑤③④①
3.在卤代烃RCH2CH2X中化学键如图,列说法中正确的是( )
A.当该卤代烃发生水解反应时,被破坏的键是①和③
B.当该卤代烃发生水解
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