《海燕》03课件.pptVIP

作者简介高尔基（1868-1936） 前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。1892年发表处女作《马卡尔·楚德拉》。1906年高尔基写成长篇小说《母亲》，标志着其创作达到了新的高峰。1913～1916年完成自传体长篇小说三部曲的前两部《童年》和《在人间》。1923年完成《我的大学》。 背景介绍 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了象征大智大勇革命者搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞，他在1906年写的《暴风雨之前》中引用“让暴风雨来得更猛烈些吧”作结。 再读课文，掌握结构 请大家注意海上图景的变化和海燕动作神情的发展变化，思考一下，大致可分为几幅图画？ 第一部分（1-6段）：暴风雨将要来临，海燕“高傲地飞翔”，渴望暴风雨到来。 第二部分（7-11段）：暴风雨逼近时，海燕博击风浪，以必胜信心迎接暴风雨的到来。 第三部分（12-15段）：暴风雨即将来临时，海燕呼唤暴风雨。 布置作业： （一）抄写： 苍茫、高傲、渴望、火焰、呻吟、飞窜、 掩藏、蠢笨、胆怯 （每个词抄三遍） （二）运用比喻手法，依照“海燕象