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第2章艺术设计思维

从两个设计作品中可以看出, 逻辑思维在设计中的调控和定型起 到了不可替代的作用。 第二章 艺术设计思维 第一节????对 艺术 设 计 的 理 解 艺术设计 人类的创造性活动主要分为艺术类(包 括美术、音乐、文学)创造和科学类 (社会科、自然科学的人文科学)创造 性活动,人类的设计行为自然也分为两 种,艺术设计和技术设计。 艺术设计表现 艺术设计师根据人类对自然的认识,依据人们的需求,对自然秩序的重新定义。所以我们讲设计是一种艺术感受秩序的建立(学生的立体构成作业)。艺术设计当中人的需求分为两部分,使用功能和精神功能。换言之艺术设计当中就是信息传达功能和审美功能,也就是说用美的形式进行信息的传达。我们的创意必须体现在美的形式来揭示事物内部的关联。 设计师利用简洁的设计语言,用曲线、直线的有机组合建立美的视觉秩序,将生活中常见的形态赋予之美的形式。 艺术感受 阿恩海姆在“视觉思维”和艺术与视知觉两本书中,通过大量事实证明,“格式塔”的本质是从构成成分中“凸现”出来一种事物之间的内在抽象关系。而这种抽象的关系正是我们所传递的艺术感受。克洛奇指出“艺术即直觉,亦即抒情的表现”。苏珊郎格说,艺术家“是借助情感符号形式的直觉,借助于把感情认识塑造成这种形式的能力而成为艺术家的。 艺术的感受正是在艺术设计当中以创意美、形式美的秩序,通过形态的构成(结构)关系表现的。它是通过形态的对比、协调、统一、均衡、节奏韵律等艺术形式传递出来。 设计者利用点、线、面对比统一形成的画面节奏韵律将灵巧的艺术感受用最简约的表现形式完美表现 传达的方式则是通过对事物认识的不同视角运用设计语言表达设计者的感受。从设计思维创新的角度,我们的创新主要体现在对这种艺术感受和艺术设计语言表达上的创新。艺术设计思维实际上是指的设计者通过对视觉的、触觉的、听觉的(主要表现在音乐方面)语言的全新秩序建立,从而传递一种全新的艺术感受。 第二节 艺术设计思维的特点 ? 艺术设计思维的材料 反映事物属性的各种视觉、听觉和感觉的艺术表象 利用明月共潮生作为思乡的艺术表象,将茶、明月、涌动的潮汐等艺术表象巧妙结合构成浓 郁的、具有中国民族特色的思乡艺术氛围 艺术设计思维的思维过程主要是潜意识性思维 在艺术设计创作过程中,逻辑思维作为导向、验证在艺术设计创作过程中只占很少的部分,思维的过程主要以潜意识的形象思维、直觉思维完成大部分的设计创作。当然潜意识思维是建立在显意识思维基础之上的,因此如何指导学生的显意识思维对诱导学生潜意识思维将起到举足轻重的作用。教师的教学观念、教学方法和教学内容至关重要。激发潜意识思维,更多地采用交互式的教学手段以学生为中心充分利用多媒体教学方式。 把和尚头上的戒点和计算机插头相类比, 暗指网迷的执着的虚拟生活。 艺术设计思维所获得的成果是全新的、前所未有 的、富有艺术感染力并能给人留下深刻的、具有 美感的全新艺术形象. 整个艺术创造的思维过程离不开逻辑思维的指引与调控 绞肉机绞出来的新鲜肉馅,必然是出自新鲜的肉块, 新鲜的肉矿来自一张印刷精美的图片, 印刷精美的图片必然是出自高质量的印刷。 上面的设计作品就像一个逻辑思维推理的过程。 第三节 艺术设计思维的逻辑属性 形象思维和直觉思维是艺术设计思维的主要思维形式,但在艺术设计的创作过程中两 种思维必须在逻辑思维的目标选择和指定下,进行针对性的、目的性的艺术设计行为。 同时,形象思维和直觉思维主导下的设计程序必然带来在设计实现环节的局部空缺, 逻辑思维的严密性正是设计实现环节的必要补充。在设计完成阶段,逻辑思维又以其 逻辑的推断功能实现对形象、直觉思维结果的验证。 在目前设计产业化的大趋势下,设计无论从其过程和结果来讲都无不具有严密的社会 属性,设计在主观感受指导下更具理性,逻辑的排列推断方式使产业化的设计行为和 结果成为了现实。 让我们看一下James 在《创意发想与思考管理》中是怎么样利用逻辑思维和形 象、直觉思维进行设计创作的。 设计者为了设计一个以人与 科技为主题的视觉作品,在创意设计过程中充分的利用 了逻辑思维的排列组合方式,并在这一方式中的局部用形象思维产生属性表象元素, 在最后的结果阶段利用直觉思维的跳跃性和逻辑思维的排列组合相结合创作了这幅的 作品。 第四节 艺术设计思维的加工流程 思维逻辑指向、主题确立 设计是有条件的,具有针对性的和目的性的潜意 识设计行为,因此逻辑思维的指向,单一性和准 确性就成为了设计主题确立必不可少的思维过程。 视觉资料储备调用 视觉联想 再造想象。

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