《第一次真好》3课件.pptVIP

扉页 一、教学目标 三、教学难点 周素珊简介 文章说：“第一次的感觉很奇妙？那奇妙是指什么？” 1、为什么“第一次的经验不一定都愉快”，但“使人回味无穷”？ 5、大家来说说，哪些是有益的第一次，哪些是不能 尝试的第一次？每人讲述一件自己的“第一次”。 板书设计 * 一、教学目标 1、让学生联系自己的生活，理解 “第一次真好”的含义。 2、领悟作者的写作意图 3、学习阅读文章的一般方法。 二、教学重点 1、设置能将讨论步步引向深入的问题，引导学生自读、 质疑、讨论来领悟“第一次真好”的具体含义。 2、学生按照“写什么——怎么写——为什么写”的程序阅 读课文，学会自读课文。 三、教学难点 领悟作者为什么要我们珍重第一次。 四、教学思路 （1）感知第一次 “真好”——理解课文“写什么”。 （2）品味第一次“真好”——理解课文“怎么写”。 （3）探究写“第一次”的意图——理解课文“为什么写”。 毕璞，是周素珊女士使用了四十年的笔名。毕璞的笔龄将 届五十年，在漫长的写作生涯中，毕璞的笔路甚广，她写散文、 小说、儿童故事、杂文、评论、传记，也翻译过英美的文学作 品。不过近年她已减少产量，只写散文和短篇小说。 毕璞作品产量虽多，但是她一向只为兴趣以及有所感而写， “以我笔写我心”是她的写作信条。她的文章清新雅丽，在平淡中 蕴含着哲