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- 2018-02-23 发布于山西
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一点感悟—— 关注中考,更关注三年语文教学! 关注结果,更关注过程! 关注命题,更关注教学行为! 立足《考纲》 有效复习 迎战2010年中考 一、熟悉考纲结构,关注细微变化 二、研究中考试题,关注结构内容 三、摸索答题技巧,关注命题方向 (一)编写说明 (二)考试性质 (三)考试内容和要求 (四)考试形式和试卷结构 (五)优秀诗文篇目和课外读物书目 (六)例证性试题 一、熟悉考纲结构,关注细微变化 二、研究中考试题,关注结构内容 三、摸索答题技巧,关注命题方向 1.覆盖面广,侧重主干知识 今年试卷结构不会改变,试题难度甚至有降低的可能。其内容会基本涵盖《课程标准》对七至九年级的知识和能力要求,全面考查学生的语文素养和基本能力。 2.落实基础,突出语言运用 试题的积累部分主要考查语文基础知识和基本素养,包括识记常用字的读音、书写,工具书的运用,古诗文的默写等。 语言表达与运用方面的试题,题型丰富多样,强调学生的语感,在语言文字的理解与表达能力方面,尤其注重在具体的语言环境中考查学生实际运用能力。 综合实践部分试题材料的选择贴近中学生生活,考查知识点和能力涉及面宽,包括正确使用词语,修改常见语病,辨析和运用常见的修辞手法,选择和运用不同句式等,着重考查语言的综合运用能力。 提醒:关于修辞手法,从去年合肥市阅卷现场看,第2题的第(4)小题修辞手法,学生得分率很低。这不能
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