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一、基础知识巩固 1．在国际单位制中，长度的主要单位是_________，常用单位有_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。比m大的单位有_________，比m小的单位有_________、_________、_________、_________等。测量长度的基本工具是_________。 2．使用刻度尺前应当注意_________、_________、_________。 3．测量结果由数字和_________组成，而数字包括_________值和_________值。 4．误差指__________________的差异，误差_________（填能或不能）避免，减小误差的基本方法是__________________。 5．给下列测量数据加上适当的单位： （1）桌子的长度是10.5_________。 （2）某同学的身高是1.48_________ 二、综合能力应用 1．完成下列单位换算： （1）1μm=_________m； （2）1.2km=_________m； （3）0.02km=_________cm； （4）88m=_________cm=_________km=_________μm。 2．用分度值为mm的刻度尺去测量，下列记录中错误的是（? ）。 A．2.25cm? B.2.24cm C.2.3cm? D.2.22cm 3．下列物体中长度最接受6cm的物体是（ ）。 A．一支钢笔的长度 B．足球的直径 C．容积为60mL墨水瓶的高度 D．初中物理课本宽度 4．下列有关误差的说法中，正确的是（? ）。 A．实验中产生的错误叫误差 B．误差可以避免 C．误差是测量值和真实值之间的差异 D．误差不能减小 5．如图1-6所示，物体的长度为_________。 6．某同学测出操场跑道长为800.44m，则他所用刻度尺的分度值是_________，测量数据中的准确值为_________，估计值为_________。 7．一名粗心学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，数据单位为m的是（? ）。 A．一支新铅笔的长度是0.175 B．一本外文字典的厚度是3.5 C．一枚壹角硬币的厚度是2.4 D．一名同学的高度是16.4 8．在使用刻度尺测物体长度时，下列做法中错误的是（? ）。 A．刻度尺可随意放，能读出数值就行 B．应使刻度尺的零刻度线与物体边缘对齐 C．读数时视线应与刻度尺刻度平面垂直 D．应使刻度线与被测长度紧贴对齐 9．关于误差，下列说法中错误的是（? ）。 A．认真测量可以减小误差 B．有误差的测量值不能用，因为它不等于物体的真实值 C．选择精密仪器，改进实验方法可以减小误差 D．测量的人不同，测量数值的误差可能不同 10．刻度尺上的刻度线都画得很细，主要是为了（? ）。 A．美观 B．明显 C．减小误差 D．好画 11．下列数据是对同一长度用同一刻度尺的几次测量记录，其中错误的是（? ）。 A．53.81cm B．538.2mm C．5.362dm D．0.5383m 试卷答案： 一、 1．m；km、m、dm、cm、mm、μm、nm；km；dm、cm、mm、μm、nm；刻度尺； 2．它的零刻度线在哪里，是否磨损了；量程是多少；分度值是多少。 3．单位；准确；估计。 4．测量值和真实值之间存在；不能；多次测量求平均值。 5．（1）dm? （2）m。 二、 1．（1） （2）1200? （3）2000 （4）8.8×103；8.8×10-2；8.8×107 2．C 3．C 4．C 5．4.2cm 6．dm；800.4；0.04 7.A? 8.A? 9.B? 10.C? 11.C