(山东)山东省潍坊市昌乐中学2016届高三政治 经济生活 第9、10课 社会主义市场经济与小康社会的经济建设学案.docVIP

经济生活 社会主义市场经济与小康社会的经济建设(九、十课) 班级 姓名 【课前预习案】 【学习目标】 1.知识目标：熟练掌握和运用市场与计划、市场调节及其弊端、市场配置资源、市场秩序、社会主义市场经济的基本特征、宏观调控、贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式等知识点。 2.能力目标：注重培养的能力理论联系实际的能力，运用事例对问题进行综合分析的能力。坚定走社会主义市场经济之路的信念，增强意识，增强社会责任感。 1.市场配置资源 (1)市场调节（课本P78-79整合） ① 与 是资源配置的两种基本手段。现代市场经济中，市场在资源配置中起 作用。 ②市场配置资源的优点 （2）市场调节的局限性: 、 、 。 温馨提示：区分市场调节的自发性和盲目性：前者的特点是唯利是图、不择手段，如制售假冒伪劣产品。后者的特点是没有计划性，如看人家生产什么赚钱就生产什么。 （3）市场秩序（课本P79-80整合） ①为什么要规范市场秩序(为什么) ②如何规范市场秩序（怎么做） 2.宏观调控（课本P83-84整合） （1）宏观调控的含义、主要目标：（是什么） （2）加强宏观调控的原因：（为什么） 温馨提示：可以从以下角度整合①市场调节不是万能的+②市场调节的局限性+③社会主义性质。） （3）国家宏观调控的手段：（怎么做 ） ①经济手段 ②法律手段 ③行政手段 温馨提示：区分宏观调控的手段：经济手段强调通过计划和经济政策、经济规划来调节；法律手段强调通过经济立法和经济司法来调节；行政手段强调通过强制性的行政命令、指示规定来调节。 3.社会主义市场经济的基本特征 4.实现全面建成小康社会的目标（课本P85-87整合） 温馨提示:我国达到的总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 5.围绕主题 抓住主线（课本P87-90整合） （1）深入贯彻落实科学发展观 ①贯彻落实科学发展观的必要性 ②科学发展观的内涵及要求 (2)加快转变经济发展方式 ①实施创新驱动发展战略 ②推进经济结构战略性调整 想一想：如何推进经济结构战略性调整，可以从立足点、更多依靠、新四化、区域发展方面整合。 ③推动城乡发展一体化 ④全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力 【体系构建】(具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系) 社会主义市场经济 与小康社会的经济建设 【课堂探究案】 【自主探究】 1.自主检查(小组互查 教师抽查) （1）如何认识市场配置资源的优越性、局限性？ （2）如何整顿和规范市场秩序？ （3）如何加快转变经济发展方式？ （4）如何推进经济结构战略性调整？ 2.判断正误 （1）社会主义市场经济要充分发挥宏观调控（财政、税收）在资源配置中的基础性作用。（ ） （2）坚持公有制的主体地位是发展社会主义市场经济的根本目标。（ ） (3)以转变经济发展方式为主题，以科学发展为主线，是关系我国发展全局的战略选择。（ ） (4)实施创新驱动战略是加快转变经济发展方式的主攻方向。（ ） 【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法） 1. 材料： 为进一步处理好政府和市场的关系，中国正在努力转变政府职能，探索推广政府购买服务的新模式。改变过去主要依靠政府财政支持文化事业单位提供基本文化公共服务，导致产品少、质量差的状况，引入竞争机制，通过合同、委托等方式向文化企业购买，政府角色转变为文化产品的规范者和监管者。文化企业通过市场竞争招标的方式，提供电影、培训、戏曲、科技图书等文化产品，激发文化企业活力，为群众提供优质的文化产品，提高了文化生产力。加强立法，建立权威、系统的基本公共服务法规体系，拟定购买服务目录，严格资金管理，把有限的资金用到人民群众最需要的地方，严禁转包行为，逐步形成政府统一领导，各职能部门履职和监督的工作保障机制。 结合材料，运用社会主义市场经济的有关知识说明如何看待政府购买公共文化服务。 2. 2014年7月9日国务院召开常务会议，会议决定大力发展新能源汽车，实现中国交通能源战略转型。自2014年9月1日至2017年底，对获得许可在中国境内销售(包括进口)的此电动以及符合条件的插电式(含增程式)流合动力、燃料电池三类能源汽车，免征车辆购置税。支持新能源汽车这一战略性新兴产业发展，对于实施创新驱动，促进节能减排和污染防治，拉动国内市场需求、培育新的增长点。实现产业发展和环境保护“双赢”，具有重要价值。 根据材料，运用经济生活相关知识，分析免征新能源车辆购置税的经济意义。 【当堂检测】（巩固提升，体验成功） 1．