3.2_实数.pptVIP

复习 练习1、判断下列数哪些是有理数？哪些是无理数？ 例：把下列实数表示在数轴上，并比较它们的大小（用“＜”号连接） * * 判断题 （1） 一定是正数； （3） ； （2） 的算术平方跟是 ； (4) 的平方根是-6 把两个边长为1的小正方形通过剪、拼，设法得到一个大正方形 1 1 1 1 有理数能完全满足我们的生活需要吗？ 1 1 是整数吗？ 是分数吗？ …… …… =1.41421356237309504880168872420969807856967187537694807317667973799073247846210703885038…… 无限不循环的小数 无理数： 有理数和无理数统称为实数 实数也可以分为： 实数 有理数 无理数 正有理数 零 负有理数 正无理数 负无理数 实数可以分为： 按性质分类 按大小分类 例如： 圆周率 及一些含有 的数都是无理数 像 的数是无理数。 有一定的规律，但不循环的无限小数都是无理数。 例如： 0.1010010001…〔两个1之间依次多1个0〕 —234.232232223…〔两个3之间依次多1个2〕 0.12345678910111213 …〔小数部分有相继的正整数组成〕 有理数是： 无理数是： , , , , 练习2、填空： （1） 的相反数是__________ （2） 的相反数是 （3） ___________ （4）绝对值等于 的数是 _________ 注意： 在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。 你能在数轴上表示 ? 实数和数轴上的点是一一对应的。 在数轴上表示的两个实数，右边的数总比左边的数大。 这节课你有什么收获？ 然而，第一个发现这样的数的人却被抛进大海，你想知道这其中的曲折离奇吗？这得追溯到2500年前，有个叫毕达哥拉斯的人，他是一个伟大的数学家，他创立了毕达哥拉斯学派，这是一个非常神秘的学派，他们以领袖毕达哥拉斯为核心，认为毕达哥拉斯是至高无尚的，他所说的一切都是真理。 ??? 毕达哥拉斯( Pythagoras) 认为“宇宙间的一切现象都能归结为整数或整数之比，即都可用有理数来描述。 但后来，这学派的一位年轻成员希伯索斯(Hippasus) 发现边长为1的正方形的对角线的长不能用有理数来表示，这就动摇了毕达哥拉斯学派的信条，引起了信徒们的恐慌，他们试图封锁这一发现，然而希伯索斯偷偷将这一发现传播出去，这为他招来了杀身之祸，在他逃回家的路上，遭到毕氏成员的围捕，被投入大海。 他这一死，使得这类数的计算推迟了500多年，给数学的发展造成了不可弥补的损失。 *