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(河北)【全优名师】(河北专用)2016届高考化学二轮复习 专题跟踪训练5 第一部分 专题二 基本理论 第5讲 化学反应与能
专题跟踪训练(五)
一、选择题
1.(2015·河北五校联考)下图是298 K、101 kPa时,N2与H2反应过程中能量变化的曲线图,下列叙述错误的是( )
A.加入催化剂,不能改变该化学反应的反应热
B.b曲线是加入催化剂时的能量变化曲线
C.该反应的热化学方程式为:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92 kJ·mol-1
D.在常温、体积一定的条件下,通入1 mol N2和3 mol H2,反应后放出的热量为92 kJ
[解析] 本题主要考查了热化学知识,意在考查考生的判断能力。催化剂能改变反应的路径,降低反应的活化能,但不能改变化学反应的反应热,A项正确,B项正确;根据图像可知,1 mol N2和3 mol H2完全反应生成2 mol NH3时放出的热量为92 kJ,C项正确;因为该反应为可逆反应,反应不能进行到底,所以通入1 mol N2和3 mol H2,反应后放出的热量小于92 kJ,D项错误。
[答案] D
2.(2015·石家庄质检)物质(t-BuNO)2在正庚烷溶剂中发生如下反应:(t-BuNO)22(t-BuNO) ΔH=+50.5 kJ·mol-1,Ea=90.4 kJ·mol-1。下列图像合理的是( )
[解析] ΔH0,此反应为吸热反应,生成物的总能量大于反应物的总能量,B、C项错误;再根据Ea和ΔH的比例关系可知D项正确。
[答案] D
3.(2015·东城期末)常温下,1 mol化学键分解成气态原子所需要的能量用E表示。结合表中信息判断下列说法不正确的是( )
共价键 H—H F—F H—F H—Cl H—I E( kJ·mol-1) 436 157 568 432 298 A.432 kJ·mol-1E(H—Br)298 kJ·mol-1
B.表中最稳定的共价键是H—F键
C.H2(g)===2H(g) ΔH=+436 kJ·mol-1
D.H2(g)+F2(g)===2HF(g) ΔH=-25 kJ·mol-1
[解析] 由于H—Br键的键长介于H—Cl键和H—I键的键长之间,所以其键能介于H—Cl键和H—I键的键能之间,A正确。表中H—F键的键能最大,所以H—F键最稳定,B正确。1 mol H2中含有1 mol H—H键,断裂1 mol H—H键吸收436 kJ能量,C正确。D项,ΔH=反应物的总键能-生成物的总键能=(436+157-568×2) kJ·mol-1=-543 kJ·mol-1,D错误。
[答案] D
4.(2015·株洲一模)下列有关反应热的说法正确的是( )
A.在化学反应过程中,吸热反应需不断从外界获得能量,放热反应不需从外界获得能量
B.甲烷的燃烧热ΔH=-890 kJ·mol-1,则甲烷燃烧的热化学方程式为:CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-890 kJ·mol-1
C.已知常温常压下:HCl(aq)+NaOH(aq)===NaCl(aq)+H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1,则有:H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)===BaSO4(s)+2H2O(l) ΔH=-114.6 kJ·mol-1
D.已知:S(s)+O2(g)===SO2(g) ΔH1=-Q1 kJ·mol-1,S(g)+O2(g)===SO2(g) ΔH2=-Q2 kJ·mol-1,则Q1Q2
[解析] 本题考查了反应热知识,意在考查考生的理解和记忆能力。有的放热反应刚开始发生时也需要从外界获得能量,A选项错误;燃烧热是指25℃,101 kPa下,1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物所放出的热量,此处应生成液态水,B选项错误;硫酸与氢氧化钡溶液反应,除H+与OH-反应放出热量外,SO与Ba2+反应也会放出热量,即ΔH-114.6 kJ·mol-1,C选项错误;物质由固态变成气态要吸收热量,由第一个热化学方程式减去第二个热化学方程式可知S(s)===S(g) ΔH=Q2-Q10,故Q2Q1,D选项正确。
[答案] D
5.(2015·郑州质检)在1200℃时,天然气脱硫工艺中会发生下列反应:
H2S(g)+O2(g)===SO2(g)+H2O(g) ΔH1
H2S(g)+O2(g)===S(g)+H2O(g) ΔH2
2H2S(g)+SO2(g)===S2(g)+2H2O(g) ΔH3
2S(g)===S2(g) ΔH4
则ΔH4的正确表达式为( )
A.ΔH4=(ΔH1+ΔH2-3ΔH3)
B.ΔH4=(ΔH1-ΔH2-3ΔH3)
C.ΔH4=(ΔH1+ΔH2-3ΔH3)
D.ΔH4=(ΔH1+ΔH3-3ΔH2)
[解析] 题中4个热化学方程式依次编号为①、②、③、④,根据盖斯定律可知,④=(①+
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