(河北)【全优策划】（河北专用）2016届高三物理二轮复习 实验题仿真练1.docVIP

实验题仿真练(一) 1．(6分)某同学在测量一根粗细均匀合金丝电阻率的实验中，其主要实验步骤为： 用多用电表测量该合金丝的电阻　用刻度尺测出合金丝的长度，用螺旋测微器测出其直径　再用伏安法测合金丝的电阻 回答下列问题： .用多用电表测量合金丝的电阻 (1)开始选用“×10”倍率的电阻挡测量发现多用表指针偏转过大，为使测量比较精确，应将选择开关拨至________倍率的电阻挡．(填 “×1”或“×100”) (2)每次换档后，需重新________，再进行测量． (3)测量合金丝的电阻表的指针位置如图甲所示，则该合金丝的电阻测量值是________Ω. .用伏安法测合金丝的电阻并得出电阻率 (1)现有电源(4 V，内阻可不计)，滑动变阻器(0～50 Ω)，电流表(0～0.6 A，内阻约0.125 Ω)，电压表(0～3 V，内阻约3 kΩ)，开关和导线若干．为了减小测量误差，实验电路应采用图乙中的________．[选填“(a)”或“(b)”] 乙 (2)实验得到的合金丝电阻率ρ测________合金丝的真实电阻率ρ真．(选填“大于”、“小于”或“等于”)． 解析：　.用×10挡，欧姆表指针偏转角度过大，说明电阻阻值较小，应该换用×1挡，换挡之后需要欧姆调零，读数为7 Ω. .为了减小电流表的分压作用，要选用(a)．(a)的电阻测量值偏小，由电阻定律公式可知，ρ测＜ρ真． 答案：　.(1)×1(1分)　(2)调零(1分)　(3)7(1分) .(1)(a)(1分)　(2)小于(2分) 2．(6分)为了较准确地测量某细线能承受的最大拉力，小聪、小明分别进行了如下实验： 小聪在实验室里找到一把弹簧测力计，按图甲所示安装细线和测力计后，他用力缓慢竖直向下拉测力计，直到测力计的示数达到量程(细线没有断裂)，读出测力计的示数F，将F记为细线能承受的最大拉力． 小明在实验室里还找到一把刻度尺和一个玩具小熊，接着进行了如下的操作： 用刻度尺测出细线的长度L，用弹簧测力计测出玩具小熊的重力G； 按图乙所示安装玩具小熊、细线(玩具小熊悬挂在细线的中点)； 两手捏着细线缓慢向两边移动直到细线断裂，读出此时两手间的水平距离d； 利用平衡条件算出结果． 在不计细线质量和伸长影响的情况下，请回答： (1)小明算出的细线能承受的最大拉力是________(用L、G、d表示)；两位同学中，________(选填“小聪”或“小明”)的测量结果较准确． (2)在小明两手捏着细线缓慢向两边移动的上述过程中，下列说法正确的是________(填选项序号字母)． A．细线上的拉力大小不变 B．细线上的拉力大小减小 C．细线上拉力的合力大小不变 D．细线上拉力的合力大小增大 解析：　(1)以细线的中点为研究对象，受到竖直向下的拉力(大小等于玩具小熊所受重力的大小G)、分别沿线方向的两个弹力，根据题意和平衡条件、数学知识可得＝，解得Tm＝；小聪同学用测力计的量程的大小记为细线能承受的最大拉力的大小的做法不妥，有可能测力计所受的弹力已经达到量程，而细线能承受的拉力还没有达到最大值，因此，相比之下，小明同学的测量结果较为准确．(2)根据题意和平衡条件、数学知识可得＝，解得T＝(其中x为两手间的水平距离)，则在小明两手捏着细线缓慢向两边移动的过程中，细线上的拉力大小在不断增加，故A、B选项错误；根据平衡条件的推论可知，在小明两手捏着细线缓慢向两边移动的过程中，细线上的拉力的合力大小始终等于玩具小熊所受重力的大小G，故C选项正确，D选项错误． 答案：　(1)(2分)　小明(2分)　(2)C(2分) 3．(6分)为了探究质量一定时加速度与力的关系．一同学设计了如图所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量．(滑轮质量不计) (1)实验时，一定要进行的操作或保证的条件是________． A．用天平测出砂和砂桶的质量 B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力 C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数 D．改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带 E．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M (2)该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(相邻两计数点间还有两个点没有画出)．已知打点计时器采用的是频率为50 Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为________m/s2(结果保留两位有效数字)． (3)以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度为纵坐标，画出的a－F图象是一条直线，图线与横轴的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为________． A．2tan θ　　　　　　　　 B． C．k D． 解析：　(1)弹簧测力计的读数的2倍等于小车受到的拉力，无需用天平测出砂和砂桶的质量，不需要保证砂和砂桶的质