(河北)河北南宫一中2016届高三数学二轮复习 8-1 直线的倾斜角与斜率、直线方程学案.docVIP

第八章 第1讲　直线的倾斜角与斜率、直线方程 1．理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式． 2. 掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的三种形式(点斜式、两点式及一般式)，了解斜截式与一次函数的关系. 1个重要关系——直线的倾斜角与斜率的关系 斜率k是一个实数，当倾斜角α≠90°时，k＝tanα.直线都有倾斜角，但并不是每条直线都存在斜率，倾斜角为90°的直线无斜率． 2种必会方法——求直线方程的两种方法 (1)直接法：根据已知条件，选择恰当形式的直线方程，直接求出方程中x，y的系数，写出直线方程． (2)待定系数法：先根据已知条件设出直线方程．再根据已知条件构造关于待定系数的方程(组)求系数，最后代入求出直线方程． 3点必须注意——与直线方程有关问题的注意点 (1)由直线的斜率(k)求倾斜角(α)的范围时，要对应正切函数的图象来确定，要注意图象的不连续性．如－1≤k≤1，得α[0，][，π)． 2)截距不是距离，距离是非负值，而截距可正可负，可为零，在与截距有关的问题中，要注意讨论截距是否为零． (3)求直线方程时，若不能断定直线是否具有斜率时，应注意分类讨论，即应对斜率存在与否加以讨论. 2)截距不是距离，距离是非负值，而截距可正可负，可为零，在与截距有关的问题中，要注意讨论截距是否为零． (3)求直线方程时，若不能断定直线是否具有斜率时，应注意分类讨论，即应对斜率存在与否加以讨论. 考点1　直线的倾斜角与斜率1.直线的倾斜角 (1)定义：x轴与直线的方向所成的角叫做这条直线的倾斜角．当直线与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角为. (2)倾斜角的范围为. 考点1　直线的倾斜角与斜率1.直线的倾斜角 (1)定义：x轴与直线的方向所成的角叫做这条直线的倾斜角．当直线与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角为. (2)倾斜角的范围为. 2．直线的斜率 (1)定义：一条直线的倾斜角α的叫做这条直线的斜率，斜率常用小写字母k表示，即k＝，倾斜角是90°的直线没有斜率． (2)过两点的直线的斜率公式 经过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式为k＝. 　直线的倾斜角θ越大，斜率k就越大，这种说法正确吗？ 　(1)过点M(－2，m)，N(m,4)的直线的斜率为1，则m＝. (2)直线x＋y＝1的倾斜角为. 考点2　直线方程的几种形式 　(1)直线l经过点P(－2,5)，且斜率为－的直线方程 (2)过两点(0,3)，(2,1)的直线方程为 (3)过点M(3，－4)且在两坐标轴上的截距互为相反数的直线方程考向一　例1　(1)曲线y＝x3－x＋5上各点处的切线的倾斜角的取值范围是________． (2)设点A(－2,3)，B(3,2)，若直线ax＋y＋2＝0与线段AB没有交点，则a的取值范围是(　　) A. B. C. D. ∪ 直线的斜率与倾斜角的区别与联系 　1. [2013·太原段考]直线xsinα－y＋1＝0的倾斜角的变化范围是(　　) A. 　　　　　　　B. (0，π) C. D. ∪ 2. 已知点A(2，－3)，B(－3，－2)，直线l过点P(1,1)且与线段AB有交点，则直线l的斜率k的取值范围为________． 考向二　例2　[2014·广西调研](1)过点(－1,3)且平行于直线x－2y＋3＝0的直线方程为(　　) A. x－2y＋7＝0 B. 2x＋y－1＝0 C. x－2y－5＝0 D. 2x＋y－5＝0 (2)已知点A(1，－2)，B(5,6)，直线l经过AB的中点M，且在两坐标轴上的截距相等，则直线l的方程是________． 求直线方程的常用方法 (1)直接法：根据已知条件，选择恰当形式的直线方程，直接求出方程中系数，写出直线方程． (2)待定系数法：先根据已知条件设出直线方程．再根据已知条件构造关于待定系数的方程(组)求系数，最后代入求出直线方程． 　 3. 直线l过点(－1,2)且与直线2x－3y＋4＝0垂直，则l的方程是(　　) A. 3x＋2y－1＝0 B. 3x＋2y＋7＝0 C. 2x－3y＋5＝0 D. 2x－3y＋8＝0 4. 经过点A(－5,2)，且在x轴上的截距等于在y轴上的截距的2倍的直线方程是________． 考向三　例3　(1)[2014·北京昌平]过点P(2,1)作直线l分别与x，y轴正半轴交于A，B两点． (1)当AOB面积最小时，求直线l的方程； (2)当|OA|＋|OB|取最小值时，求直线l的方程． 　本例条件不变，若|PA|·|PB|取得最小值时，如何求解直线l的方程？ 直线方程综合问题的两大类型及解法 (1)与函数相结合的问题：解决这类问题，一般是利用直线方程中的x，y的关系，将问题转化为关