【全国百强校】山西省临汾一中、忻州一中、长治二中等五校2017届高三上学期第三次五校联考化学试题解析（解析版）.docVIP

可能用到的相对原子质量：H1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Cu 64 第I卷(选择题共42分) ―、选择题(本题包括14小题,每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意) 1．下列关于化学与环境的叙述中的错误是 A．燃煤时鼓入过量的空气可以减少酸雨的产生 B．利用汽车尾气催化装置可将尾气中的NO和CO转化为无害气体 C．“煤改气”、“煤改电”等工程有利于减少雾霾 D．工业废气排放之前必须回收处理以防污染大气 【答案】A 【考点定位】考查空气污染 【名师点晴】本考点考查了空气的污染、危害及其措施，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．雾霾是一种大气污染现象，是由固体小颗粒造成的污染。 2. 下列化学用语书写正确的是 A．镁离子的结构示意图: B．苯甲酸乙酯的结构简式： C．CO2的电子式： D．中子数为18的氯原子： 【答案】B 【解析】 试题分析：A．镁离子的结构示意图为，故A错误；B．苯甲酸乙酯的结构简式为，故B正确；C．CO2的电子式为，故C错误；D．中子数为18的氯原子的质量数为35，故D错误；故选B。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 【考点定位】考查化学用语的正误判断 【名师点晴】解决这类问题过程中需要重点关注的有：①书写电子式时应特别注意如下几个方面：阴离子及多核阳离子均要加“[]”并注明电荷，书写共价化合物电子式时，不得使用“[]”，没有成键的价电子也要写出来。②书写结构式、结构简式时首先要明确原子间结合顺序(如HClO应是H—O—Cl，而不是H—Cl—O)，其次是书写结构简式时，碳碳双键、碳碳三键应该写出来。③比例模型、球棍模型要能体现原子的相对大小及分子的空间结构。 3． 同温同压下，分别用等质量的H2、CO、CO2、NH3四种气体吹起四个气球，其中由H2吹起的是 【答案】C 【考点定位】考查阿伏伽德罗定律及其推论【名师点晴】本题考查了阿伏伽德罗定律及其推论，灵活运用公式是解本题关键。要掌握有关物质的量的计算公式，n=、n=、n=、c=。我们可以利用阿伏加德罗定律以及物质的量与分子数目、摩尔质量之间的关系得到以下有用的推论：(1)同温同压时：①V1：V2=n1：n2=N1：N2 ②ρ1：ρ2=M1：M2 ③同质量时：V1：V2=M2：M1；(2)同温同体积时：④P1：P2=n1：n2=N1：N2 ⑤同质量时：P1：P2=M2：M1；(3)同温同压同体积时：⑥ρ1：ρ2=M1：M2=m1：m2。对于这些推论，平时学习过程中要加以练习，才能得心应手。 4． 已知HI在催化剂作用下分解速率会加快，其能量随反应进程的变化如图所示。下列说法正确的是 A．加入催化剂，减小了反应的活化能 B．加入催化剂，可提高HI的平衡转化率 C．降低温度，HI的分解速率加快 D．反应物的总能量大于生成物的总能量 【答案】A 考点：考查了化学平衡、化学反应能量的图象分析判断的相关知识。 5. 下列关于实验的叙述中正确的是 A．向某溶液中加入足量CaCl2溶液，产生白色沉淀，则溶液中一定含有大量的CO32- B．在某试样中加入NaOH浓溶液并加热，产生能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体，则试样中含有NH4+ C．用Na2CO3溶液可以鉴别物质的量浓度之比为2 : 1的稀盐酸和稀硫酸[来源:学科网] D．分液时，分液漏斗中的下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 【答案】D 【解析】 试题分析：A．向某溶液中加入足量CaCl2溶液，产生白色沉淀，则溶液中可能含有大量的CO32-或SO32-等，故A错误；B．氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，故B错误；C．Na2CO3溶液与稀盐酸和稀硫酸反应的现象相同，无法区分，故C错误；D．分液时，分液漏斗中的下层液体从下口放出，为了不污染下层液体，上层液体从上口倒出，故D正确；故选D。 【考点定位】考查物质的检验、化学实验的基本操作 【名师点晴】本题主要考查的是离子的检验和化学实验的基本操作。解答此类试题需要储备和积累一些基础知识，如熟记常见的离子的检验方法：NH4+：NaOH溶液(浓)，加热，产生有刺激性气味、使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体；Fe2+：①NaOH溶液，生成白色沉淀，迅速变为灰绿色，最后变成红褐色；②新制的氯水+KSCN溶液；②滴加新制的氯水，溶液由浅绿色变为黄色，再滴加KSCN溶液，溶液呈红色；③铁氰酸钾，加入蓝色铁青化亚铁沉淀，等等。 6. 下列物质的转化在给定条件下能实现的是 A． B． C． D． 【答案】C 考点：考查了物质的性质和转化的