农业科技论文写作漫谈-田有国课件.ppt

1 农业科技论文写作漫谈 田有国 （博士/推广研究员） 2015.08.12 北京 大兴 2 大纲 写作农业科技论文的重要性 农业科技论文的定义与分类 写作农业科技论文常见错误 农业科技论文写作基本规范 3 重要性 培养队伍/锻炼能力 提升形象/推动工作 “工业的语言是蓝图，科学的语言是文章” 。 科技人员要把自己的认识成果公之于世, 最常见的方式就是写作学术论文, 凭借文章这种简便、适用、及时的特殊形式实现其社会功能。 4 写作的目的 大学生毕业 博士、硕士毕业 晋升职称 评价研究成就的通用标准 5 写作的目的 文章千古事 得失寸心知 ——杜甫 文章乃经国之大业，不朽之盛事 ——曹丕 诗、词、歌、赋，书、表、策、论，经、史、子、集 6 写作的目的 写给后人看的； 写前人没有写过的。 —现代人的认知 7 写作目的的2个方面 论文是给人看（读）的 —论文的地义 影响到写作手法 论文是为了传播知识的 —论文的天经 影响到写作主题 8 农业科技论文写作是农业科技人员特别是农业技术推广人员的一项必备专业技能！是农业技术推广的重要方式！ 农业科技论文写作是提高归纳总结能力、逻辑思维能力、文字表达能力的重要途径！ 农业科技论文的写作是促进学术交流，积累农业科学知识，检验专业水平和工作能力、考核工作实绩、晋升专业技术职称和展示自我成就的重要手段！ 9 在现代后工业社会, 人类正“走出产业行业而进入思想行业” ，处于书山文海的包围和裹挟之中。在这样的文化背景下, 不掌握好写作的技能, 无论是谁都将难以有所成就。 10 欧美大学中,目前至少要专辟20-30课时讲授学术论文和调查报告的写作。 早在40年代初, 美国的《麦克米兰英语教本》即把学术性调查报告作为重要教学内容。 50年代初, 美国《大学用作文法教本》只讲书信和学术论文两种文体。 在现在的美国大学中, 无论学习何种专业, 都必须通过应用写作这门基础课, 且规定了具体的写作要求及训练次数, 并已出现了把大学的科技写作课提前到中学的趋势。 11 日本60年代出版的《文章构成法》, 把学术性调查报告作为唯一的应用文体来讲授。日本的各种考试, 作文是必考科目之一。日本一所研究生院的调查认为, 对研究生最有用且需进一步加强的三门课目之一就有写作课。 俄罗斯, 一直给研究生开设高级写作课, 专门训练提高他们写作学术论文的能力。 12 定义与分类 农业科技论文是进行农业科学研究和探讨问题并描述其成果的学术性和理论性文章，它包括三层含义： 论文是进行科学研究和探讨问题的工具，它参与研究和探讨的过程； 论文是描述研究和探讨成果的文字表达形式； 论文的最本质特征是论文的科学性和创新性。  13 独创性 论文从根本上说，是表达作者在专业领域中新的创造和新的见解，主要表现在观点的深与新。深，就是追本溯源，穷根究底。新，包括新的见解，新的角度，新的方法，新的发现。 科学性 主要指论文作者需在科学的世界观与方法论的指引下，运用有关专业知识、原理，科学地剖析客观事物或现象的现状、历史、因果关系等，从而揭示事物的本质及其发展规律，并以具有普遍意义的科学结论或理论形态表述出来。 14 客观性 写科技论文最重要的是态度要老实，要尊重客观事实，不能随意修改数据，不能有意回避矛盾，不能故意歪曲事实。  规范性 论文的表达方式是有严格要求的，如数字要准确，图表要规范，文字要通顺，措词要确切，计量单位要标准。  15 定义与分类 科技论文 试验性论文 综述性学术论文 农业论述文 农业专题调查报告 16 各类农业科技论文的特点 试验研究性论文占农业科技论文的绝大多数。 试验性论文是针对科技领域的一个学科或一个专题，有目的地进行试验设计与实施、获得数据、在分析论证的基础上写成的论文。 写作要求上应就事论事、不延伸、少扩展、重数据、严方法，文字精练，开门见山，有条不紊，有理有据，层次清晰，逐步引深。 文体上应严格地按照世界通用的写作格式写作。 17 综述型学术论文的特点是不要求在研究内容上的创新性。 它要求撰稿人在综合分析和评价已发表过的资料基础上，提出涉及该专题在特定时期发展演变的规律和趋势。 综述型的论文撰写要求比较高，具有权威性，一般应具有一定学术水平的学科带头人才能写出高水平的综述型学术论文，此类论文往往对所讨论的专题或学科的进一步发展起到引导作用。 18 农业论述论文的特点是可以引述前人的研究资料，进行再综合、再分析、再论证，或者叫做深加工，找出新规律、得出新观点，是以文对实、以文论实。 它