创新项目多功能节电插座的设计和实现申请书推荐.docVIP

附件三： 江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表 项目名称 多功能节电插座的设计和实现 项目所属 一级专业门 59电子信息大类 项目所属 二级专业类 5902电子信息类 项目类型 （） 个人项目 （√） 团队项目 项目实施时间 起始时间： 2011 年 6 月 完成时间： 2012 年 6 月 申请人或申请团队 姓名 年级 学校 所在院系 /专业 联系电话 E-mail 主 持 人 成 员 导 师 姓名 年龄 单位 行政职务/专业技术职务 主要成果 一、申请理由（包括自身具备的知识条件自己的特长、兴趣----：电子3091，具有较强的团队管理能力和与人协作的精神，工作责任心强，有良好的自我表达和沟通能力，能够调动团队成员工作积极性。平时学习生活中严格要求自己，在各方面取得了较好的成绩，专业基础扎实。爱好广泛，篮球、音乐、阅读以及旅游等。 -----：电子3092，喜欢和善于软件设计，在平时的学习中，有着一套自己的方法，动手能力强，具有一定的创新意识。兴趣广泛，喜爱体育运动，擅长棋类、足球等体育项目。 -----：电子3092，对电子线路的制作和调试很感兴趣，生活中自信上进，喜欢交往，善于学习，努力务实，具备广泛的兴趣和丰富的知识。爱好广泛，足球、音乐等。 本组三名成员都是机电工程系创新协会成员，对电子线路设计和制作有着浓厚兴趣，平时课余时间经常阅读电子制作书籍，并制作小电子电路，目前正在制作准备参加江苏省职业教育创新大赛作品。 二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等） 1. 训练目标 熟悉常用器件的选型和测试； 能绘制电路原理图和PCB图； 能熟练设计单片机程序； 掌握电路的软、硬件和整机调试步骤。 2. 前期准备 项目申报人在此之前已查阅过相关技术参考资料，在老师的指导下进行了可行性分析，在项目结构和具体实现方案上已有较清晰的轮廓； 项目组成员正在制作准备参加江苏省职业教育创新大赛的作品，已经实现本项目的部分功能。 3. 组织实施 成立项目组，制定项目计划和团队的规章制度； 开展项目调查，收集项目资料； 将项目分解成若干模块，结合本团队成员的特点进行工作分配； 模块调试和整机调试，完成研究工作报告与总结、研究论文。 4．过程管理 过程管理由教务处、指导老师和项目组组长负责。 教务处负责制定有关政策，负责项目的经费使用审查和项目结题验收等； 指导老师负责项目的中期检查、创新训练所需的实验实训设施的落实等； 项目组组长及时向指导教师汇报训练项目的进展情况。坚持“自我学习，自我约束，自我管理”原则，按照项目计划和团队的规章制度，在规定的时间内完成训练任务。 5. 实践环节 项目前期利用系机房和电工与电子技术实训室对一些关键电路进行仿真和试搭，进行功能和指标的测试和测量； 项目中期利用系机房进行电子线路的原理图和PCB图的设计；利用单片机实训室进行软件的设计；利用电子测量实训室进行元器件的筛选； 项目后期利用单片机实训室，电子测量实训室等进行样机的焊接、调试。 6. 教师指导 教师在项目进行过程中主要承担引导、指导作用，对关键环节严格把关，促使学生在项目实践中充分发挥其创新能力。 ------老师给予系统整体设计和软件设计方面的指导； ------老师给予系统结构布局、文献检索和报告撰写等方面的指导； ------老师给予硬件的设计和调试方面的指导。 7. 项目结题 本项目以实物的形式结题，提交工作报告及总结。 三、学校提供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等） 所需实验实训情况 学院和系部承诺提供训练计划所需机房、实验实训室。 配套经费 为学生实施训练项目创造良好的环境，训练项目的经费实施专款专用、主持人负责制，由承担训练项目的学生使用。 扶持政策 为顺利完成大学生实践创新训练计划任务，学院在政策上加以扶持，系部成立大学生创新协会，鼓励品学兼优的学生参加创新训练计划，并为它们配备优秀的指导教师。 四、预期成果 制造出该多功能节电插座装置； 提交项目研究工作报告与总结； 参加相关创新比赛争取获奖； 争取申请专利。 五、经费预算 项目支出经费预算（单位：元） 名称 预算（ 文献资料及调研费用 500 材料费 1500 加工费 500 其它费用 500 合计 3000 六、导师推荐意见 本小组3名成员具有较高的思想道德素质，扎实的专业理论基础知识，良好的团队合作精神，该项目申请人已完成一定的前期准备工作，项目具有一定的创新性和实用性，符合大学生实践创新训练的要求，同意推荐。