《语文(应用文写作)》《启事》教案.docVIP

福建省技工学校教案（主页） 学校： 课程名称： 语文 教师： 章节内容 2启事 审批意见： 授课班级 15高机械 15高数1、2班 授课日期 2016.3.8 2016.3.9 目的要求 了解启事的概念、种类及其用途，理解其特点。 难点重点 重点：掌握启事的写作要领和写作注意事项。 难点：认识启事在工作和生活中的作用，树立立据意识，能够正确使用启事办理相关事务。 仪器教具 复习题 作业练习 练习册P3 教学内容和过程 方法和指导 新课导入： 向学生“求助”：自己不小心把钱包遗失，请大家帮忙想办法，看有没有找回的可能性？ 新课讲授 一、启事的概念 二、启事的分类 三、启事的特点 四、启事写作要领 五、启事写作注意事项 课堂小结： 布置作业：练习册P3 编号：HX/JW—JL—13(09) 保存期限：五年 福建省技工学校教案（副页） 学校： 课程名称： 语文 教师： 教学内容和过程 方法和指导 新课导入： 向学生“求助”：自己不小心把钱包遗失，请大家帮忙想办法，看有没有找回的可能性？ 新课讲授 一、启事的概念 启事是单位、组织、个人向公众公开申明某件事情，以提请公众知晓、关注，或希望公众参与支持的一种应用文。 “启”含有陈述的意思，“事”即事情，“启事 ”就是公开陈述某件事情。 二、启事的分类 根据内容和目的，启事可分为下列几类： (1)征招性启事，是用于征求和招用的启事，如征文启事、征订启事、征婚启事、招工启事等。 (2)祈请性启事，是向公众请求协助或支持的启事，如寻物（人）启事、招领启事、求租启事等。 (3)知照性启事，主要目的在于让公众周知，并提请大家注意，如变更启事、开业启事、鸣谢启事、挂失启事、迁址启事、婚庆启事等。 三、启事的特点 1.启事具有广泛性、公开性、自愿性的特点 启事的发布对象是社会公众，发布方式是公开的，内容没有强制性和约束性，公众可以自主决定是否参与。 2.有些征招性启事和祈请性启事还具有要约功能 启事一经发布，即为发布要约，如果对方接受了要约，则双方已经具备了合同所规定的权利和义务，需要依约履行。 四、启事写作要领 启事由标题、正文、落款三部分组成。 （一）、标题 首行居中书写，字体稍大。 1.以文种名为题，如“启事”； 2.以事由为题，如“失物招领”“招工”; 3.以“事由+文种名”为题，如 “征文启事”“招聘启事”； 4.以“发布者+事由+文种名”为题，如“学生会文艺部招聘干事启事”； 5.以“发布者+事由”为题，如“校报征稿”； 6.新闻式标题，如引题“诚招八方英才 共创一代伟业”，正题“××园区管理委员会招聘启事”。 提问导入法 编号：HX/JW—JL—13(09) 保存期限：五年 福建省技工学校教案（副页） 学校： 课程名称： 语文 教师： 教学内容和过程 方法和指导 （二）、正文 因告启事项不同，其写法亦有别。但一般都包括告启事由和告启事项两部分。 1.告启事由。说明发布启事的主要目的，必要时需简介告启者自身的情况。要写得简要明确，使人迅速明白启事的主要意图。 2.告启事项。承接事由，进一步讲清所提请公众注意或参与的具体内容和方式。 常另起一行，用“特此启事”“此启”等作为结束语，也可不写。通常还会在正文之下注明地址、邮政编码、联系人、电话等信息。 （三）、落款 一般在正文右下方署上发布者（单位或个人）名称和发布启事的日期。落款有时可以省略，如标题中已写明发布者名称的，可不必署名。 四、启事写作注意事项 1.要正确标示文种名称，不能将“启事”写成“启示”，也不能用“公告”“通告”“通知”“公示”之类。 2.告启事项的表述要严密、完整。内容较多的，可分条列项，并在字体、字号等文本格式作些处理，使其内容醒目。 3.用语简明得体，态度诚恳，措词礼貌，不要使用命令式或带有要挟性的语言。 课堂小结： 启事的特点 1.启事具有广泛性、公开性、自愿性的特点 启事的发布对象是社会公众，发布方式是公开的，内容没有强制性和约束性