河南省禹州市二高高二语文导学案《与高司谏书》（语文版必修四） [ 高考].docVIP

《与高司谏书》导学案 【教学目标】 1、了解作者以及写作背景。 2、理清文章思路，准确理解作者的基本观点。 3、感受作者嫉恶如仇，胸怀坦荡，无私无畏的高风亮节，学习借鉴中国古代正直文人以天下为己任的胸怀坦荡。 【教学重点】 1、掌握文言词语：接、厕、卓卓、黜、逮、诛、固、以、其。 2、着重理解作者的观点，感受作者刚正的性情和坦荡的胸怀。 【教学难点】 1、文章的结构及各段落之间的逻辑关系。 【学法建议】 诵读法 讨论法 合作探究法 【知识链接】 参看《非常学案》P51“作者名片”与“写作背景”。 【自主学习】 1、阅读课文，初步感知，同时正音。 2、学生借助注释，疏通文意，概括各段主要内容，注意重点词语的意义和用法。 3、在这个过程中，要多读课文，可采取自读、默读等方式。（能力层级B）  第1段重点词语： 家随州： 未与人接： 厕其间： 卓卓： 予固疑足下： 侃然正色： 决知足下非君子也： 内容归纳： 第2段重点词语： 诋诮： 非辜： 乃愚者之不逮： 内容归纳： 第3段重点词语： 是天子骤用不贤之人： 内容归纳： 第4段重点词语： 计其当时之议： 内容归纳： 第5段重点词语： 便