辽宁省恒仁满族自治县中考语文专题复习 议论文 论证思路教学设计.docVIP

学习梳理论证思路 课 题 学习梳理论证思路 课时 教学目标 1、把握文章结构，理清论证思路 2、明确解题步骤，学会准确表达。 教学重点 掌握议论文论证思路梳理方法 教学难点 辨析各部分与论点（中心论点）之间的逻辑关系 教学用具 多媒体课件 教学环节 教师活动 学生活动 一、导入 （1分） 二、出示教学目标 （1分） 三、课堂导学（40分） 每一个教学环节要有准确的时间预设 四、课堂小结（3分） 上几节课，我们复习讨论了如何准确找出文章的中心论点，研究了论点与论据之间的关系。 那么，如何支撑论点证明论点的正确，体现思维逻辑的缜密的过程，这就需要理解并梳理论证思路。今天我们就共同研究一下论证思路的梳理方法。 出示（课件一） 专题一：明确什么是论证思路及特点 （课件二） 1、论证思路就是作者借助论据、运用多种论证方法并采用一定结构形式，论证所持观点的一种思维过程和行文过程。 2、思路体现：提出问题——分析问题——解决问题 3、思路特点：过程讲究观点确切，讲究层次明晰，讲究论证方法的运用，讲究材料的组合。。 专题二：探究梳理论证思路方法 出示例文《谈骨气》阅读，让学生自主梳理。 思考：主要把握哪些要素？按照怎样的顺序？ （课件三） 论点、论据、论证、分层、概括层意、归纳整理 2、梳理切入点、重点——论点（中心论点） （课件四 ） 如何找出概括文章的中心论点？ 学法指导：