2018年高考政 治 热点题型和提分秘籍 专题38 创新意识与社会进步(含解析).docVIP

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  • 2018-02-28 发布于贵州
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2018年高考政 治 热点题型和提分秘籍 专题38 创新意识与社会进步(含解析).doc

2018年高考政 治 热点题型和提分秘籍 专题38 创新意识与社会进步(含解析)

专题38 创新意识与社会进步 1.从内容上看,侧重考查辩证否定观、创新意识及创新的社会作用等,多与其他知识点结合,以选择题形式为主,非选择题较少,多以社会热点、成语、俗语、漫画等为背景材料 2.备考复习注意运用辩证否定观分析理解我国进行的全面深化改革、市场的决定性作用的提出,运用树立创新意识的重要性及创新的社会作用分析我国科技领域取得的一系列成就等 热点题型一 辩证的否定观 例1、现行GDP核算体系,不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。最近,环保部启动绿色GDP2.0核算体系的研究工作,并确定明年进行新核算体系试点。这一举动表明 (  ) ①意识活动具有目的性和自觉选择性 ②任何事物之间都是相互联系的 ③辩证的否定是事物发展的环节 ④上层建筑对经济基础具有反作用 A.①②      B.③④ C.②④ D.①③ 【答案】D 【提分秘籍】 最常见的考法是以名人名言、现实热点事例等为背景材料,单独考查对辩证否定观的理解和运用等。较常见的考法是结合现实热点材料,综合辩证法的其他知识对辩证的否定观进行综合考查。涉及体现类、措施类、依据类、原因类等题型。 【举一反三】 如今的年轻人对圣诞节、情人节趋之若鹜,对本国传统节日却日趋淡漠;一条条胡同、弄堂变成一个个“欧洲花园”“美国小镇”;学生们对古典诗词缺乏兴趣,英文书却常捧在手心;乡村理发店也开始叫“蒙娜丽莎发廊”……这种对待传统文化的态度违背的哲理是 (  ) ①辩证的否定是否定旧事物 ②辩证的否定是事物联系的环节 ③辩证的否定是既肯定又否定 ④辩证的否定是舍弃 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】B 热点题型二 辩证法的革命批判精神与创新意识及创新的社会作用 例2、漫画《乌鸦喝水》(作者薛宏)提醒我们,做工作办事情要 (  ) ①兢兢业业脚踏实地埋头苦干 ②避免囿于经验的习惯性思维 ③注重研究新情况寻找新思路 ④果断抓住时机促成质的飞跃 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【答案】C 【提分秘籍】 最常见的考法是以人类科技发明、科技创新等现实热点事例为背景材料,考查辩证法的革命批判精神和创新意识的要求。较常见的考法是结合热点事例考查创新的社会作用或考查创新的哲学依据。涉及体现类、措施类、依据类等题型。 【举一反三】 中国高铁在发展过程中,有效推进了土木工程、动车组系统、运行控制系统的技术创新和服务管理模式的创新。通过系统创新,中国高铁在赢得国民信任的同时,也逐渐赢得了国际信誉。截至2014年底,中国高铁运营总里程超过1万6千公里。材料体现的哲理是 (  ) ①要坚持整体与部分的统一 ②创新推动社会生产力发展 ③新事物的力量总是强大的 ④自在事物的联系是客观的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】本题考查联系的知识以及创新的社会作用。 ③观点错误,新事物的力量不是总是强大的。修建高铁是人为事物的联系,不是自在事物的联系,④不符合题意。故选A。 热点题型三 创新意识的综合考查 例3.(2017年全国高考全国2卷40).阅读材料,完成下列要求。 有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”;鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑......他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说:“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔,追求完美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。 (1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料,分析科技领航者实现科技创新的主要原因。 (2)运用文化作用的知识并结合材料,说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。 (3)班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系,请围绕主体提出两个观点。 【答案】(1)创新是对既有理论、实践的突破,科技领航者将辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系在一起,胸怀科技报国的梦想,用于探索创新,克服世界级难题,取得世界一流成果。辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定既是发展的环节,也是联系的环节,新事物的产生于旧事物,吸取、保留和改造旧事物中

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