高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2 集合间的基本关系学案（无答案）新人教A版必修1.doc

§1.2 集合间的基本关系 班级________ 姓名____________ 座号_________ 【学习目标】 1、了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集； 2、理解子集、真子集的概念； 3、能利用venn图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用； 4、了解空集的含义。 【自主学习】 一、回顾： 1、集合的两种表示法：（列举法、描述法） 2、集合的元素与集合之间的关系 二、课前预习P6——P8练习止 自学题纲 1、什么是子集、真子集、空集？ 2、如何用Venn图表示集合间的关系？ 3、相等集合是如何定义的？ 三、自学检测 1、下列四个语句： 空集没有子集 空集是任何一个集合的真子集； { 0 }是空集； 任何一个集合必有两个或两个以上的子集。 其中正确的有（ ） A、0个 B、1个 C、2个 D、3个 2、下列八个关系式：①{0}=φ；②φ＝0；③φ＝{φ}；④φ∈{φ}；⑤{0}φ；⑥0≠φ；⑦φ≠{0}；⑧φ≠{φ}。其中正确的个数（ ） A、4 B、5 C、6 D、7 3、集合{1，2，3}的真子集共有（ ） A、5个 B、6个 C、7个 D、8个 4、写出集合{a，b，c}的所有子集：___________________________________________ 5、设集合A＝{x|－3≤x≤2}，B＝{x|2k－1≤x≤2k+1}，且AB，则实数k的取值范围是___________________ 【课堂探究】 典型例题： 例1：已知集合A＝{1，a，b}，B＝{a，a2，ab}，若集合A和集合B相等，试求a、b的值。 例2：已知集合B＝{x|x2－2x－3＝0}，A＝{x|ax－1＝0}，若A B，求a。 知识拓展 如果一个集合含有n个元素，那么它的子集有2n个，真子集有2n-1个。 【当堂训练】 1、如下五个表示法：①{1}∈{0，1，2}；②{1，－3}＝{－3，1}；③{0，1，2}{1，0，2}；④φ∈{0}；⑤φ∈{0，1，2}；其中错误表示法的个数是（ ） A、1 B、2 C、3 D、4 2、已知{1，2}M {1，2，3，4}，则符合条件的集合M的个数是（ ） A、3 B、4 C、6 D、8 3、若A＝{x|x2－x＝0}，，则（ ） A、A＝B B、A B C、A B D、以上都不对 4、已知集合A＝{－1，3，2m－1}，集合B＝{3，m2}，若BA，则实数m的值为（ ） A、0 B、1 Ｃ、－１ Ｄ、－1或1 5、若集合A＝{(x，y)|x+y－2＝0，且x－2y+4=0}，B＝{(x，y)|y＝3x+b}，若A B，则b＝__________。 【小结与反馈】 1、BA时，一定要考虑B＝φ及B≠φ两种情况； 2、集合间的关系问题，往往涉及一些不等式（组）的解法，学会利用直观的数轴，可较好地将问题加以解决。 3、你还有哪些疑问需要老师帮助？ 【拓展练习】 1、求满足条件{x|x2+x+2=0} A {x|x2－5x+6＝0}的集合A。 2、已知A＝{x|x－2或x≥6}，B＝{x|mx≤m+4}，若B A，求实数m的取值范围。 （选做）3、已知集合P＝{x|x2－2x－3＝0}，S＝{x|ax+2＝0}，且SP，求a的值。 1