构建优良班级文化氛围的研究.docVIP

江阴市教师专项课题申报评审书 一、课题研究人员基本信息 课题名称 构建优良班级文化氛围的研究 承担人姓名 陆益芳 性别 女 民族 汉 出生年月 1979、11 最后学历 本科 专业技术职务 中教一级 所任学科 语文 工作单位 江阴市月城中学 联系电话E-mail 曾承担或参与教育科研项目情况 江阴市教师专项课题：初中开放式作文教学研究 获奖或发表的主要论文或著作 论文、著作名称 评奖单位及发表的刊物、时间 《在困难中前进的中学语文教学》 江苏省教育学会 江苏省优秀教育论文三等奖 2005.10 《明知山有虎，偏向虎山行——挑战中学作文教学老大难问题》 江阴市教科室 江阴市中学语文学科论文三等奖 2007.12 二、课题研究设计与论证报告 （一）课题的核心概念及其界定 1、核心概念： 氛围即气氛、风气和风貌。班级文化氛围是指班集体内学生群体言谈举止表现出的明显的文化特性和班级制度所体现出的文化内涵及教室环境所表现出的浓郁的文化特征。 班级优良文化氛围建设，使之自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。 2、概念界定： 班级文化氛围是指班集体内部形成的具有一定特色的世界观、人生观、价值观、思想作风和行为规范的总和，是一个