海龙公式专辑-师大数学系.PDF

HPM 通訊第九卷第四期第一版 海龍公式專輯 發行人：洪萬生（台灣師大數學系教授） 海龍公式專輯 主編：蘇惠玉（西松高中）副主編：林倉億 Heron 生平、《Metrica 》及海龍公式的 助理編輯：李建勳、陳春廷（台灣師大數學所） 原始證法 編輯小組：蘇意雯（成功高中）蘇俊鴻、趙國亨（北一女中） 三斜求積術淺談 黃清揚（北縣福和國中）葉吉海（新竹高中） 海龍公式的流變--由徐光啟到梅瑴成 陳彥宏（成功高中） 陳啟文（中山女高） 李善蘭如何證明海龍公式？ 王文珮 （桃縣青溪國中 ）黃哲男 （台南女中 ） 《八線備旨》中的海龍公式 英家銘 （台師大數學系 ）謝佳叡 （台師大數學系 ） 數學史融入數學教學－以海龍公式 蔡寶桂 (新竹縣網路資源中心) 傅聖國 （北市萬福國小 ） 探討為例 創刊日： 1998 年 10 月 5 日 每月 5 日出刊 網址：.tw/～horng 海龍公式的各樣證法之特色 三角形面積教學的縱深與統整 海龍公式教學反思 高中教材中海龍公式證明與教學的 關聯性 對有關李善蘭證明海龍公式的一點 心得 參考文獻、文本書影 海龍公式專輯 《HPM通訊客座主編》北一女中 蘇俊鴻老師 本次 《HPM 通訊》的海龍公式專輯的誕生 ，正好紀錄了我們公館團隊這一段時間潛心 研究的成果。海龍公式在數學上並非是個偉大的定理，似乎被我們「小題大作」。但是， 當我們站在教學的角度上，審視海龍公式所能引動教學上的意義及帶給數學老師的啟發， 卻讓人覺得它是個值得好好發揮的題材，且容筆者細說分明。 整件事情的開端正是李善蘭 ，這位被洪萬生教授高度評價 ，認為在引領中國數學教育 全盤西化的風潮上，扮演重要角色的清末數學家。為了研究李善蘭在 《天算或問》一書提 出有關海龍公式的證明 ，理解李善蘭在三問三答之間 ，鋪陳而出的論證 。讓每個星期四下 午回到師大上課的公館團隊成員們吃足了苦頭 。經過大約三週的反覆討論 ，大家慢慢地對 文句的解讀獲得共識，也釐清其間的算理。然而，隔週接著討論的 《中國近代數學教育史 稿》(李兆華主編 ，山東教育出版社 ，2005 年)第 68 頁中討論平面三角學內容 ，提及明末清 2 (p −a)( p −b)(p −c) 初傳入中國的平面三角學知識，看見讓人熟悉的公式 r ， p 1