2015年11月山东省莒县初中语文说课大赛人教版初中语文八年级上册第二单元第七课《背影》说课课件共20张（共20张）.pptVIP

* * * * * * 说学法 说教学过程 说教法 《背影》说课稿 1、教材简析 2、该课所处的地位和作用 3、教学目标 4、教学重点、难点 1、导入新课 2、整体感知 3、合作探究 4、重点赏析 5、当堂反馈 6、布置作业 1、启发点拨法 2、“自主、合作、探究”的教学方法 3、比较阅读，形象展示 4、多媒体教学 1、圈点、勾画、批注的方法 2、动口、动手、动脑，培养学生自己 获取知识的能力 3、指导学生根据间接经验学习感受生活 说教材 1、教材简析： 《背影》是朱自清早期散文代表作，是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲，把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。本文从不同的角度去赞美爱，能够使学生在其中深刻的体会这种相怜相爱的感情。 2、本课所处的地位和作用： 该单元以 “爱”为中心话题，每篇文章都从不同角度去赞美人性中的美。本文能引导学生认识家庭成员间真挚的美好感情，利于培养学生对真善美的领会和鉴别能力，陶冶他们的情操。 说教材 3、教学目标： 依据新课标，基于对教材的理解与把握，参考导学案，我制定了如下教学目标： ⑴学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。 ⑵通过理解关键的词语的含义，体会语句所表达的感情。 ⑶领会本文表现的父子间的