新 课件 人教版五年级数学上册《三角形的面积》课件.pptVIP

* * 情境导入 退 出 勇于挑战 合作探究 得出结论 三角形面积的计算 三角形面积的计算 学习任务一： 你能用两个完全一样的三角形平成我们学过的什么图形？试着填写下列内容，看你有什么发现？ 两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个 （平行四边）形。 两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个 （平行四边）形。 两个完全一样的钝角三角形，可以拼成一个 （平行四边 ）形。 提示：如果你拼成的不是平行四边形，请再试一试能不能拼成平行四边形？ 1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底有什么关系？ 2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系？ 3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系？ 讨论： 4.根据平行四边形的 面积公式，怎样求三 角形的面积？ 2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系？ 3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系？ 讨论、归纳 1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。 讨论、归纳： 1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。 2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高相等。 3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系？ 讨论、归纳： 1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。 2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高相等。 3.