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微格教案课 题 《秋天的雨》系 别 教育科学学院 专 业 小学教育（语文方向）班 级 2011 级 4 班姓 名梁玉琴学 号 20111243037指导教师 苟 远 萍 2014年 5月22日微格教学教案学校：内江师范学院 2014 年 5 月 22 日科目：小学三年级语文课题名：11、《秋天的雨.》主讲人：梁玉琴导入技能：教学目的从春雨、夏雨的图片，引出秋天的雨，以引起学生好奇，激发学生学习动机。2、把全体学生都吸引到学习任务上来。3、让学生感受到秋雨的美妙和奇特，领略秋天的快乐并热爱大自然。时间分配教师行为应用的教学技能要素学生学习行为（预想回答）教学媒体板书等0′05″1、同学们好，现在上课-。引起注意集中注意力、准备上课。0′15″2、这里有几张很美的图片，我们先欣赏一下。?（出示图片）激发认知需要、形成学习期待。观察、注意多媒体出示关于雨的图片第一张（共3张图片，依次出示)1′15″3、师描述：这绵绵的春雨像牛毛，似针尖，带给大地鸟语花香，生机勃勃；夏天的雨顽皮又淘气，敲着大鼓，轰隆隆，哗啦啦的从天而降，夏天还没走远，秋天的小雨点就轻轻地，悄悄地把金秋给我们送来了。秋天的雨到底是一番怎样的景象呢?引起注意、激发认知需要。想象、倾听。1′30″4、