浅谈体育教学与学生的个性发展.docVIP

浅谈体育教学与学生的个性发展 卓炳胜 青海省大通县第一完全中学 1.研究目的 通过对本校中学生在体育教学活动中个性特点调查和分析，从社会发展和人才培养需要的观点出发，了解学生运动能力，兴趣，爱好及身体素质等方面的情况；明确其长处和不足；为以后在体育教学活动中培养学生良好个性提供方向和目标。从而尽快地培养更多更好的优秀中学生；为素质教育的更好实施和国家创新人才的培养打下基础。 2.研究方法 2.1调查内容 问卷的内容是在了解学生运动能力，兴趣，爱好及身体素质等基本情况基础上设计的。 2.2 调查步骤 2.2.1先小范围内调查。座谈；讨论中学生应该具有的个性特点 2.2.2在总结讨论结果的基础上；在较大的范围内进行调查。 2.3 调查对象 各年级男.女10名。发出调查表120份，收回有效的调查表118份，有效回收率98% 2.4 调查时间 小样本调查时间是2007年3月，大样本调查时间是2007年5月 2.5资料法 在课题研究过程中，就课题的研究方向和内容，查阅了有关资料。 3.结果与分析 3.1发展个性的必要性 3.1.1??? 随着现代科学技术的蓬勃发展，国内外教学日益重视发展和完善学生的个性。 3.1.2学校教育的对象是不同年龄的学生，他们的体力、智力等身心发展水平都是有差异的。需要根据不同年龄学生个性发展的特点