大学生论文定稿.doc

不同性质用人单位对大学生核心素质需求的比较研究( ——以对重庆市272家用人单位的调研为例 肖云 刘慧 （重庆大学贸易与行政学院 重庆 400044） 摘 要：自2003年高校扩招后的毕业生陆续进入就业市场，使就业市场的竞争更趋激烈。尽管中国经济仍然保持较高的增长速度，但经济发展所创造的就业岗位和现实市场需求之间的矛盾仍然很突出。由于用人单位性质的不同，对大学毕业生各种能力素质的需求也会有所差异。对比分析各种差异之所在，对高校教育以及大学生对自身能力素质的培养、提高就业率、促进经济社会快速健康发展有着重要的作用。 关键词：用人单位 大学生 核心素质 比较研究 近年来，国民经济发展水平所创造的劳动力市场需求与逐年增加的高校毕业生数量之间存在着的差距，一定程度上造成大学生“就业难”。但是供需之间“数量”的矛盾并不是造成大学生就业困境的唯一致因，“质量”的差异才是问题的关键。核心素质是大学生就业和用人单位招聘时的共同关注点，也是影响就业的至关重要的因素。我们通过调研和比较发现，不同性质用人单位对大学生核心素质的需求存在着差异，本文就这一问题进行分析，并提出了高校应怎样改进教育方式、培养适用人才的建议。 一、研究方法 （一）定义界定 素质，是以人的先天禀赋为基质，在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平[1]。企业招聘大学生时主要考察的是个体的才智、能力和内在涵养，即才干和道德力量以及达到的程度，也就是上述定义中的质量水平。我们在综合分析不同用人单位的录用偏好之后，根据各用人单位对大学生素质的共同要求，对大学生的核心素质作如下的界定： 即指大学生在就业时用人单位最为看重的对大学生成功求职起决定作用的要素。主要包括两个方面：一是大学生的知识水平，主要包括学历层次、知识广博度、专业知识及基础知识；二是工作态度，主要包括敬业精神、团结协作、主人翁意识、积极进取精神。 （二）资料收集 本研究主要是以对重庆市有代表性的高校三、四年级学生和用人单位的问卷调查为基础进行的。其中用人单位部分是针对重庆市272家用人单位的人事部门及其相关人员进行的调查，这些单位从性质上划分主要有：政府等事业单位、国有企业、私营企业、个体及其他（包括三资企业）。问卷数据的收集整理主要采用SPSS统计软件和相关的统计学知识，从技术层次上保证了样本数据的信度。 二、不同性质用人单位对大学生核心素质要求的共同点分析 1.统招本科层次的大学生成为用人单位共同需求的重点。 调查显示，在“学历”层次上选择“大学统招本科”的居于首位，占87.9%，其次是统招专科，占5.1%；而自考、成教的选择比例很小（参见图1）。近九成的用人单位选择具有统招本科学历的毕业生，充分说明在激烈竞争的市场经济条件下，政府机构改革逐渐深入，国有企业改革力度不断加大，私营企业、个体及其他企业（包括三资企业）的快速发展，都要求大力提高员工的知识文化水平，本科学历是他们需求的重点。可以说，学历在某种意义上起着评价一个人知识、文化层次甚至是能力素质高低的标准的作用。 2.大学生的“知识广博度”成为用人单位最看重的核心要素。 各单位对知识水平的要求，在所列出的四项考察标准中（图2），选择率最高的是“知识广博度”（48.2%），其次是“专业知识”（45.6%）。 经济社会的发展需要更多的“T”型人才，即既具有精深的专业知识和技能，又有广博知识面的人才。从图2可以看出知识广博度成为用人单位在挑选员工时的重点关注要素。随着科学技术的迅猛发展，社会分工越来越细，也越来越走向整合。人文科学和自然科学正在向更高更新的层次上走向相互融合，未来的创新点往往集中在学科的交叉点上，客观上需要大量具有广博知识的人才才能有所创新。与此同时，当今人才的流动性也越来越大，一方面要求求职者必须是知识结构多元化、基础知识厚、专业口径宽、适应能力强、转型快，文理相通的复合型人才，能够根据社会的需要迅速进行调整，只有具备这样的素质和能力的人才能在社会上立于不败之地；另一方面用人单位作为利益和效率的追逐者，需要的是能够高效办公、高额创利、迅速适应市场变化、快速做出判断和决策的优秀员工。因此用人单位必然将大学生的知识广博度作为最看重的核心素质。 此外，用人单位并未将大学生的外语水平和计算机水平作为重点考察内容，说明大学毕业生的外语水平和计算机操作能力已基本适应大多数工作岗位的需求，不再将其作为核心素质要求，也说明用人单位选择人才标准的变化。 3.敬业精神成为用人单位对大学生核心素质的重要需求。 调查显示，有58.7%的用人单位认为敬业精神是工作态度中最重要的因素；其次是团结协作、主人翁意识、积极进取的工作态度，分别占18.8%、13