负数的认识课件(优质课).pptVIP

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负数的认识课件(优质课)

* * * * * 净重量:100±3g * 1号 2号 3号 0分 +20分 -10分 六年级三个班进行智力抢答赛,答对一题得10分, 答错一题扣10分,不答得0分。 根据三个班的得分,说一说他们的答题情况。 * 说说下面正负数表示的意义。 青海省祁连山的 海拔高度是4000m. 太平洋最深处的 海拔高度是-11022m. * 叔叔上五楼开会,阿姨到地下二楼取车,应按哪两个键? 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 -1 -2 * 冰箱温度显示 * 做一做 1、胜5场记作 _______, 读作_________ ; 输3场记作 _______ , 读作 _________ 。 2 、收入100元记作_______ ,读作___________ ; 支出200元记作_______ ,读作___________ 。 -200元 负二百元 +5场 正五场 -3场 负三场 +100元 正一百元 * 华山比海平面高2000m, 记作( ) 死海比海平面低392m, 记作( ) 你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗? 做一做 + 2000m - 392m * 白天和夜间的温度相差 0C。 +126 -150 276 +26 8 +103 -5 -40 -120 * +2时 -7时 * 1、任何一个负数都比正数小。( ) 2、一个数不是正数就是负数。( ) 3、因为“4”前面没有“+”号,所以“4”不是正数。( ) 4、上车5人记作“+5人”,则下车4人记作“-4人”。( ) 5、正数都比0大,负数都比0小。( ) 6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。( ) 我能判断对错 √ √ √ √ × × * 上图每格表示1米,小华刚开始的位 置在0处。 0 -1 -4 -2 -3 1 -5 2 3 5 4 西 东 B 、 如果小华的位置是+4米说明他是向( )行( )米。 C、 如果小华的位置是-5米说明他是向( )行( )米。 -3 4 东 5 西 做一做 A 、 小华从0点向东行5米,表示为+5,那么从0点向西行3米,表示为表示为( )米 * 课堂小结 这节课我们一起认识了正数和负数。在我们的生活中,零摄式度以上和零摄式度以下,海平面以上和海平面以下,得分与失分等都具有相反的意义,我们都可以用正数和负数来表示。 * * * * * 2、某市2005年每个季度的平均气温如下表。 季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 平均气温/℃ -10 15 20 -5 你能在温度计上表示出这些温度吗? 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 哈尔滨 -16℃— -5 ℃ 北京 -6℃— 3℃ 石家庄 -4℃— 5℃ 海口 18℃—24℃ 西宁-14℃— -2℃ 乌鲁木齐-17℃— -8℃ 成都3℃—8℃ 1号 2号 3号 0分 +20分 -10分 六年级三个班进行智力抢答赛,答对一题得10分, 答错一题扣10分,不答得0分。 根据三个班的得分,说一说他们的答题情况。 说说下面正负数表示的意义。 青海省祁连山的 海拔高度是4000m. 太平洋最深处的 海拔高度是-11022m. 1、任何一个负数都比正数小。( ) 2、一个数不是正数就是负数。( ) 3、因为“4”前面没有“+”号,所以“4”不是正数。( ) 4、上车5人记作“+5人”,则下车4人记作“-4人”。( ) 5、正数都比0大,负数都比0小。( ) 6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。( ) 我能辩 √ √ √ √ × × 中国是最早认识和使用负数的国家。据说在2000多年前的《九章算术》记载,那时的人就有了“粮食入仓为正,出仓为负 ;收入的钱为正,付出的钱为负”的思想。 1700多年前,我国数学家刘徽在注解《九章算术》时,更明确地提出了正数和负数的概念。他在筹算中规定“正算赤,负算黑”,就是用红色算筹表示正数,黑色算筹表示负数.这个记载,比国外早了七八百年。 1700多年前,汉朝数学家刘徽除了用两种不同颜色来区分外,还用摆放位置的正与斜来区分。 由于记录时换色不方便,到了十三世纪,开始用画斜杠的方法来表示,还用加符号的方法来表示。 国外对负数的认识经历了一个曲折的过程,并且出现了各种负数的形式。直到20世纪初,法国数学家吉拉尔首次用“+”和“-”来表示,一直沿用至今。 智慧城堡 加油啊! 某村共有5块水稻实验田,每块实验田今年的收成与去年相比情况如下(增产为正,减产为负

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