2018年上海各区高考语文一模分类汇编(文言文二).pdf 13页

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  • 2018-02-24 发布

2018年上海各区高考语文一模分类汇编(文言文二).pdf

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    【浦东卷】 (五 ) 阅读下文,完成第 21 -25 题。( 13 分) 《梅谱》序 (明)王思任 ①天下有必传之心,无必传之人,何 ?心可以入万世,而人必不肯出百年。试摆列一世之人 摘看一世之心,卑者逐无涯,高者命不朽。至百年之外,其人与心,俱血俱土也。有荧然一点如火 之传薪者,无几也。 ① ②山阴刘雪湖,少时见王元章 画梅而悦之,至忘寝食。学之成,遂负笈买履,走名山幽壑, 不知老之将至。始焉以元章画,继焉以梅画,迄于今从心所欲。腕脱神飞,墨停三日,而淋漓之气 不止。曾有严某泛舟,展视其图,值花蝶翩来,依依数里许。又曾画倪中丞之壁,越半载,蜂食其 华殆尽。化则还天,诚能动物,一之至也。 ③雪湖尝告人曰:“画梅以韵格胜。”夫韵在声后,格在局先。善歌善弈者可知而不可解,即 可解而又不可知。雪湖直以梅知之,而以画解之,此其心之独至,千载而下有必传者也。著《梅 谱》凡四刻,俱为好事者携去。性既孤高,而家贫不能再刻,无以应问奇者。 ④予偶还里中,访雪湖山房,出旧稿示余,余为刻之于姑孰官邸。人共谓雪湖得梅之趣,而吾 独谓雪湖得梅之苦。人徒欲传雪湖之画,而吾独欲传雪湖之心。倘从此有如其歌弈之悟 以至心而心 .... 传焉,则是《梅谱》乃导师也。(选自《刘雪湖梅谱》,有删节) 【注】①王元章:即元代著名画家王冕。 21 .可填入第①段方框处的虚词是( )。( 1 分) A .焉 B .与 C .也 D.矣 22 .赏析第②段画线句的表达效果。( 3 分) 23 .对第④段加点短语“歌弈之悟”理解正确的一项是( )。( 3 分) A .善歌善弈者可知而不可解。 B .善歌善弈者可解而不可知。 C.雪湖以梅知之,以画解之。 D .韵在声后,格在局先。 24 .下列对第④段画线句的理解正确的一项是 ( )。 (2 分 ) A. 人们普遍认为刘雪湖悟出了梅的志趣。 B. 人们普遍认为刘雪湖获得了画梅乐趣。 C. 作者认为刘雪湖悟出了梅的孤寒本色。 D. 作者认为刘雪湖从画梅中体悟到甘苦。 25 .概括这篇序言的行文思路。( 4 分) 【宝山卷】 (五)阅读下文,完成第 21-25 题。( 13 分) 彭州圆觉禅院记 北宋 苏洵 人之居乎此也,其必有乐乎此也。居斯乐,不乐不居也。居而不乐,不乐而不去,为自 欺且为欺天。 ②盖君子耻食其食而无其功,耻服其服 而不知其事,故居而不乐,吾有吐食、脱服□逃 ② 天下之讥而已耳。天之畀 我以形,而使我以心驭也。今日欲适秦,明日欲适越,天下谁我 御?故居而不乐,不乐而不去,是其心且不能驭其形,而况能以驭他人哉? 自唐以来,天下士大夫争以排释老为言,故其徒之欲求知于吾士大夫之间者,往往自叛 其师以求其容于吾。而吾士大夫亦喜其来而接之以礼。灵师、文畅之徒,饮酒食肉以自绝于其 教。呜呼!归尔父子,复尔室家,而后吾许尔以叛尔师。父子之不归,室家之不复,而师之 叛,是不可以一日立于天下。《传》曰:“人臣无外交。”故季布之忠于楚也,刘邦以为,比 丁公之贰则为愈。 ④予在京师,彭州僧保聪来求识予甚勤。及至蜀,闻其自京师归,布衣蔬食以为其徒先, 凡若干年,而所居圆觉院大治。一日为予道其先师平润事,与其院之所以得名者,请予为记。 予佳聪之不以叛其师悦予也,故为之记曰: ⑤彭州龙兴寺僧平润讲《圆觉经》有奇,因以名院。院始弊不葺,润之来,始得隙地以作 堂宇。凡更二僧,而

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    • 内容提供方:raphaelshi
    • 审核时间:2018-02-24
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