知行合一暑期“三下乡”社会实践策划书课件.doc

心系文化 情满合川 时代担当 实践成才 知行“合”一 重庆邮电大学 ——2014年暑期“三下乡”社会实践 活 动 策 划 书 二〇一四年七月二日 承办方：“知行合一”小分队 目录 活动背景……………………………………………………1 1.社会背景 …………………………………………………1 2.地区背景 …………………………………………………1 活动目的…………………………………………………3 活动主题…………………………………………………4 活动对象…………………………………………………4 活动时间…………………………………………………4 主办单位…………………………………………………4 承办单位…………………………………………………4 前期安排……………………………………………………4 前期宣传…………………………………………………4 前期准备…………………………………………………5 1.风土人情 …………………………………………………5 2.乘车路线 …………………………………………………7 3.队伍组建 …………………………………………………7 4.物资准备 …………………………………………………8 5.策划 ………………………………………………………8 6.经费预算 …………………………………………………9 7.技能准备 …………………………………………………8 三、活动安排……………………………………………………8 （一）奔赴石马村………………………………………………8 （二）与政府人员洽……………………………………………8 （三）参观钓鱼城………………………………………………9 （四）对钓鱼城进行航拍宣传…………………………………10 （五）参观历史遗迹……………………………………………10 （六）走访中小学及普通家庭…………………………………10 （七）关爱留守儿童……………………………………………11 （八）探访孤寡老人……………………………………………11 （九）文艺晚会…………………………………………??……11 （十）整理屋子回校……………………………………………12 特色活动——参观古战场，激发爱国情………………………12 特色活动——有福童享爱心联盟………………………………17 特色活动——牵手夕阳红，探访孤寡老人……………………23 特色活动——走进农民家庭，体验农耕生活…………………25 特色活动——文艺晚会…………………………………………30 后期安排……………………………………………………33 可行性分析…………………………………………………34 注意事项……………………………………………………36 应急处理……………………………………………………37 附录…………………………………………………………38 团队介绍…………………………………………………38 团队公约…………………………………………………44 活动原则…………………………………………………46 调查问卷…………………………………………………47 （五）科普知识…………………………………………………51 （六）经费支出记录表…………………………………………71 一、活动背景 1. 社会背景： 大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我校素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实2014年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用,我们举办了此次暑期“三下乡”社会实践活动。 为了促进农村文化建设，改善社会风气，密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神，满足广大农民的精神文化生活需求，1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发了《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》，并从1997年开始正式实施。 “三下乡”——是指文化、科技、卫生“三下乡”。全国各高校系统的本科、大中专学生在“三下乡”中发挥了重大作用，通过“三下乡”实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展的需求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导了大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又促进了大学生的全面发展。“三下乡”活动把