管理信息系统(本)大纲.docVIP

《管理信息系统》课程教学大纲 课程性质：核心课程 学分数： 2 学时数：36 教材： 《管理信息系统》陈智高等编，北京：化学工业出版社，2007 参考书：《管理信息系统》黄梯云主编，北京：高等教育出版社，2005 一、本课程的地位、作用和任务 管理信息系统是一门综合性的学科，它涉及计算机科学、管理学、运筹学等多门学科。管理信息系统又是一种借助信息技术、应用现代管理方法、帮助管理者进行管理信息的收集、储存、加工、处理及决策的系统，也是当前各种组织内众多计算机信息系统中最为典型和核心的信息系统。面临信息化社会，《管理信息系统》课程成为管理类学生学习信息管理与信息系统有关知识最重要和必不可少的课程，教育部管理科学与工程类学科教学指导委员会已将其列作该学科所属专业的五门核心课程之一，在课程建设方面被列入普通高等教育“九五”重点教材规划。 本课程的设置要使学生懂得开发和利用信息资源的重要性，较系统地掌握管理信息系统的基本概念和工作原理，了解信息系统与组织生存和发展的关系，了解各种组织，尤其是企业应如何规划、建设和管理自己的信息系统，掌握常用的信息系统理论、方法和技术，为今后从事信息系统的规划、研发、应用和管理等相关工作打好基础。 本课程的总体教学要求： 学习本课程之前，除公共基础课之外，学生还应首先修习基本的管理类课程计算机应用类课程和运筹学等方法类课程。面向信息管理与信息系统专业且另有《信息系统分析与设计》课程设置的教学，本课程中信息系统分析与设计的内容可以概要简述。 本课程的教学侧重于总体和基础知识层面上的管理信息系统的概念与作用、技术基础与方法应用、系统建设与管理，结合企业信息化，突出信息系统与管理变革的互动关系。 本课程以当前的主流信息系统思想和实践为主，同时兼顾对发展历程和经典理论方法的回顾，以及对信息系统前言领域和发展趋势的介绍。 本课程的教学引述较多的案例，课堂上穿插系统演示和讨论。教学后期安排观察、应用、修改与维护信息系统的实验，条件具备的情况下将配置功能模块或小系统的分析、设计与制作实验。 对已选读公共选修课中计算机基础与计算机网络课程的学生的教学，其所学内容与本课程的信息系统技术部分相重时，可以不讲授或概要性地复习。 二、教学内容与要求（结合课件学习要求进行说明） 第一部分 信息系统的概念与作用 教学要求：掌握信息、信息技术和管理信息系统的基本概念；理解信息与信息技术对管理决策的支持作用；了解管理信息系统的基本功能、不同类型与发展历史。 信息与信息技术 信息基本概念 信息特性与分类 信息度量 信息技术与信息化 系统与信息系统 2.1 系统概述 2.2 信息系统概述 2.3 企业信息系统概述 管理与管理信息系统 3.1 管理信息 3.2 管理信息与支持决策 3.3 管理信息系统得构成与结构 3.4信息系统分类的发展与优越性 第二部分 信息系统的技术基础 教学要求：掌握计算机软硬件、数据库和通讯网络的基本概念和常规应用方法；理解信息技术对管理信息系统的影响和作用；了解计算机发展规律和趋势，数据库的基本思想和计算机通讯网络的基本原理、类型与发展趋势。 教学内容： 信息技术基础 4.1 计算机系统 4.2 数据库系统 4.3通讯和网络技术 第三部分 信息系统的应用 教学要求：掌握企业资源管理系统、客户关系管理系统和电子商务系统等主流信息系统的基本概念和特点，以及它们的作用和应用基本思路；理解信息化的基本问题，企业信息化对企业生存与发展的作用和对企业变革的推动作用；了解企业信息化的内容、过程、策略和规划，。 教学内容： 主流企业信息系统 5.1 企业资源计划系统 5.2 客户关系管理系统 5.3 电子商务系统 企业信息化建设与管理 6.1 信息化与企业生存发展 6.2 信息化推动企业变革 6.3 企业信息化的内容与过程 6.4 企业信息化的规划 6.5 企业信息化的策略 第四部分 信息系统的建设与开发 教学要求：掌握信息系统规划、分析和设计的内容、步骤、方式与基本方法；理解信息系统规划和分析的目的、作用与意义，信息系统主要开发方法的特点与适用性；了解信息系统的阶段发展和生命周期的规律，以及实施方法与步骤。 教学内容： 信息系统开发与规划 7.1 信息系统的生命周期与开发过程 7.2信息系统的开发方式 7.3信息系统的开发方法 7.4信息系统的规划 信息系统分析 8.1 系统分析的内容、任务与步骤 8.2 现行系统分析 8.3 需求分析与BPR 8.4 新系统逻辑方案设计 信息系统设计与实施 9.1 信息系统设计的两条开发路线 9.2 信息系统设计 9.3信息系统实施 第五部分 信息系统的管理与发展 教学要求：掌握信息系统开发项目管理的基本内容和基本方法，商品软件购置的过程与要点；理解信息系统维护管理与安全保密的目的