海的梦教学设计1.docVIP

海的梦 曾卓 我曾经有过海的梦 ——当我幼小时 在朝霞的光华中 坐在故乡的小溪旁我折一支纸船丢进小溪看它远远地流走。梦想着我将当一名勇敢的水手 去征服很大很大的海洋我长大了，告别家乡去寻找梦中的海 我一面艰难地跋涉 一面欢乐地歌唱我有时在阳光下 有时在风雪中 我有时穿越沙漠有时攀登高岗 我跌过，而歌声从未折断 我曾经失去一切，只留下了 永远闪耀着的希望只是，渐渐的 海在我的梦中淡漠了它在哪儿呢？ 遥远而又渺茫……有一天，我有些劳累了 在夕阳的晚照中 坐在山坡上 遥望走过来的道路：看啦，波涛起伏，激流汹涌 如此壮阔，如此美丽 啊，原来那正是我梦中的海 原来我一直就飘航在梦中的海《海的梦》选自《八十年代诗选》，上海文艺出版社1990年版。作者：曾卓，生于1922年，诗人。诗集《悬崖边上的树》等。就是赋有某种特殊含义的具体形象作者在回自己的一生所写下的一首诗。全是围绕“海的梦”，将自己的人生分为三个阶段。 童年“梦想”着：征服很大很大的海洋；长大了寻找梦中的海，但在艰险的过程中，海在梦中逐渐淡漠；晚年，回首自己走过的路，坎坎坷坷，蓦然发现这条自己走过的路竟是梦中的海。 意境美： 鉴赏步骤 辅助问题 我的实践 第一步：意境描画 诗歌构筑了一个怎样的意境？请用图画的形式再现诗歌构筑的意境。 第二步：意境鉴赏 请阐述你这样描画诗歌意境的理由。 语言美： 鉴赏步骤 辅助问题 我的观点 第一步：圈点勾画 你认为哪些词语很有表现力，能很好地传达出作者的感受？ 第二步：欣赏语言美 你认为这个词语或句子有着怎样的表达效果？ 音乐美： 鉴赏步骤 辅助问题 老师的提示 第一步：划分节奏和重音 节奏如何划分？ 一、意义划分：要根据词义，一个完整的 待设计