七年级数学下册 5.2.1 平行线同步授课课件 人教新课标版.pptVIP

* 第五章 相交线与平行线 5.2.1 平行线 5.2 平行线及其判定 平行线的定义： 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线. 平行线有什么特征？ 1.在同一平面内 2.不相交 我们通常用符号“//”表示平行. 平行线的表示： C D B A · · · · a ∥ b AB ∥ CD a b 找一找 日常生活中还有哪些实物给我们以平行线的形象？ 黑 板 同一平面内的两条直线的位置关系有几种？ 相交或平行 在转动木条 的过程中，有几个位置能使 与 平行？ 结论：只有一个位置能使 与 平行 . 一落 二靠 三移 四画 B C a 平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行. 你能过点C画直线 的平行线吗？ a 平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行. 已知直线 和直线 a 外的点B，过点B 画直线 的平行线，怎么画？能画几条？ a a 应用交流 1.下列说法正确的是（ ） A .同一平面内，两条直线的位置关系 只有相交、平行两种 B .同一平面内，不相交的两条线段互相平行 C .不相交的两条直线是平行线 D .同一平面内，不相交的两条射线互相平行 2．在同一平面内，三条直线的交点个数可能是 ． A 0、1、2、3 应用交流 3.读下列语句，并画出图形： （1）点P是直线AB外一点，直线CD经过点P，且与直线AB平行； （2）直线AB，CD是相交直线，点P是直线AB、CD外一点，直线EF经过点P且与直线AB平行，与直线CD相交于点E. 反思小结 2.在学习的过程中用到了类比的思想方法. 3.要注意总结平行线的画法. 1.本节课主要学习了平行线的定义、表示方法和平行公理及其推论. 布置作业 1.在同一平面内，直线l与两条平行线a、b的位置关系是（ ） A.l一定与a、b都平行 B.l可能与a平行，与b相交 C.l一定与a、b都相交 D.l与a、b都平行或都相交 2.在同一平面内，若两条直线没有公共点，则两条直线_________；若有一个公共点，则两条直线___________. 3.习题5.2 第9、11题. 4.选做题：点D是△ABC中AB边上的中点.①过点D作BC的平行线，交AC于E；②量一量AE、CE的长度，它们相等吗？③量一量DE、BC的长度，它们有何关系？ 布置作业 * *