初三：第十课共同描绘美好未来.docVIP

第十课 共同描绘美好未来 课标要求 1．识记：现阶段我国各族人民的共同理想，知道我国现代化建设的三步走战略。 2．理解：理想的实现必须经过艰苦奋斗，艰苦奋斗在不同时期有不同内涵。 3．运用：能够主动为实现共同理想而奋斗，努力学习；在学习生活中发扬艰苦奋斗精神，克服铺张浪费和攀比心理。 重点难点聚焦 1．我国各族人民的共同理想——重点 2．优良传统不能丢——难点 知识整合 1．大力发扬艰苦奋斗的精神 (1)正确全面理解艰苦奋斗。艰苦奋斗精神是中华民族精神的一部分，不仅指生活俭朴，它更是一种志向宏大、不断进取、奋发有为的创业精神、其要义和主旨是为实现伟大目标而勇于克服各种困难，坚持不懈地顽强奋斗。时代赋予艰苦奋斗新内涵，思想上锐意进取，学习上永不满足，工作上不断创新，生活上要朴实。 (2)发扬艰苦奋斗精神的原因。①艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德②是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的③由激烈的国际竞争决定的④由实现共同理想任务的长期性和艰巨性决定的⑤由时代赋予当代青年的历史责任决定(3)现在和今后，我们中学生要继承和发扬艰苦奋斗精神，学习上要刻苦学习，知难而进；生活上要勤俭节约，反对铺张浪费；工作上要踏实肯干，顽强拼搏，锐意进取。 2．社会主义和谐社会 (1)它是全面建设小康社会的奋斗目标之一。(2)特征：民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。(3)列举和谐社会建设的措施：坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心，不断深化改革，扩大开放，落实科学发展观，实施科教兴国和人才强国战略，提高党的执政能力，全面落实“三个代表”重要思想，提高自主创新能力；另外还有西部大开发战略，中部崛起战略，免征农业税、免费义务教育等， 3．我国现阶段各族人民的共同理想 (1)共同理想是：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。(2)实现共同理想必须分阶段、有步骤地向前推进。即三步走战略。 4．全面建设小康社会与实现共同理想的关系。全面建设小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段。经过这个阶段，再奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变为伟大的现实。 中考分析与预测 （1）发扬艰苦创业精神。重在考查在当前社会生产力、经济、人民生活等已有明显提高的情况下，发扬艰苦创业精神的必要性。可联系西柏坡精神、延安精神、党的先进性教育，以及社会主义核心价值体系的有关内容命题，题型以选择题、辨析题、分析说明题的形式出现。也有可能联系目前中学生中存在铺张浪费、追求名牌等现象来考察，可能以问答题的形式来考察。 （2）能够主动为实现共同理想而奋斗，努力学习。本考点重在考查对自己历史责任的理解及打算，可能会联系2012伦敦奥运冠军的成功经历让学生谈认识、说打算，题型以选择题、分析说明题的形式出现。 （3）和谐社会也是近年命题的热点。主要考查和谐社会的特征，为和谐社会建设建言献策以及谈谈青少年自己的打算等。 典型题例分析 1.为保障外出务工人员的合法利益，从2007年9月起，他先后深入多家用工企业，以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工；他几次进出工厂和农民工子弟学校，当过组装工、装卸工，看过仓库，当过“猪倌”。 为乡亲卧底，他吃遍所有的苦，为百姓打工，他换来群众最多的甜。他就是2013年感动中国人物——云南省曲靖市沾益县人力资源和社会保障局副局长陈家顺。陈家顺以自己的实际行动 ①实现了个人理想 ②践行了“三个代表”重要思想和科学发展观 ③弘扬了艰苦奋斗、无私奉献的精神 ④诠释了责任的深刻内涵 A．①②③ ．②③④ ．①③④D．①②④ （2）在生活水平显著提高的今天，我们不一定都得像温总理一样一件衣服穿十年，但是从温总理身上体现出来的艰苦奋斗精神却非常值得我们学习。请你说说当今提倡艰苦奋斗精神的意义。 我的收获 （1）知识归纳梳理 ①我国各族人民的共同理想是： 。 ②“三步走”战略是： 。③全面建设小康小康的目标是 。 ④ 是中华民族的传统教育。继承发扬艰苦奋斗精神的必要性，体现在： 。 （2）启示或感悟： 思想上：