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- 2018-02-24 发布于广东
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Unit 2 Keeping Healthy
Topic 3 Must we exercise to prevent the flu?
Section B
Ⅰ. Material analysis
本课时的主要活动为1a, 3a和3b。
本课1a通过Kangkang给他的爸爸电话留言这件事,体现了医生的忙碌和重要性。3a的语音学习,让学生体会一些辅音字母组合的发音规则。3b的学习继续巩固学生对清辅音的不完全爆破的掌握,同时要求学生能掌握句子内部的连读现象。
Ⅱ. 目标展示
Knowledge aims:
1. 能根据读音写出规则的辅音字母组合;学生要模仿并掌握句子中的不完全爆破和连
读现象。
2. 能正确运用反身代词进行听、说、读、写的学习活动。
3. 能正确写出电话留言。
Skill aims:
1. 能准确朗读语言材料里的单词和句子。
2. 能听懂有关电话留言的对话或文章。
3. 能正确地运用情态动词must, mustn’t和反身代词themselves, myself, yourself, himself。
4. 能读懂有关流感等日常小病以及含有医生建议的文章。
5. 能运用情态动词、反身代词结合本课动词短语,将对话和电话留言自如地转换。
Emotional aims:
通过对话学习,了解医生的忙碌,要学会理解医生。提醒自己要保持健康。
Ⅲ. The key p
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