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- 2018-02-24 发布于广东
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Unit 2 Keeping Healthy
Topic 3 Must we exercise to prevent the flu?
Section D
Ⅰ. Material analysis
本课时的主要活动为1a。
本课对比复习情态动词must 和have to的用法。综合复习了请求、建议的几种表达方式。课文How to Exercise Well在帮助学生复习提建议的方式的同时,教会学生如何更好地进行体育锻炼。
Ⅱ. 目标展示
Knowledge aims:
1. 能正确认读课后单词表中的单词。
2. 能正确把握情态动词在具体语境中的运用,能正确地用情态动词进行口头和书面表达。
Skill aims:
1. 能听懂有关如何保持健康和怎么进行体育锻炼的对话或文章。
2. 能读懂有关如何保持健康和怎么进行体育锻炼的对话或文章。
3. 能针对体育锻炼提出自己有益的建议。
4. 能正确地运用情态动词,结合有关健康和体育锻炼的短语动词,写一篇有关如何保
持健康、怎样更好地进行体育锻炼的文章。
Emotional aims:
通过本课学习,让学生明白日常生活中体育锻炼简单易行,鼓励学生积极参加体育锻
炼,保持健康生活。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points:
学生能用以下短语就如何健康地进行体育运动提出建议:warm
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