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- 2018-11-27 发布于广东
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Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake
一、 学习目标确定的依据: 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》(2011年版)要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语
单词:level, sad, calm, typhoon
短语:lose one’s home, run out of, stay calm
语法:能掌握双多音节形容词的比较级和最高级的变化规则,能在具体句子中正确地应用。
2、教材分析: 本节课主要通过Miss Wang和班里的学生之间引出玉树地震的话题,在对话中了解玉树地震的如何在地震中逃生的问题以及复习双多音节形容词的比较级和最高形式。3a部分主要通过音标,有关灾难的名词 3、中招考点: 能掌握双多音节形容词的比较级和最高级的变化规则,能在具体句子中正确地应用。
4、学情分析: 本班学生英语学科基础较差,部分学生学习兴趣不是很足,鉴于这一点,上课前应当充分备足课,知识点应让学生一点一点地归纳出来,努力提高学生的学习兴趣。
二、学习目标 1、能说出、写出P91的生词,并能进行英汉互译
2、熟读1a,能够说出1a的知识点,能够熟练做题。
3、能说出双多音节形容词的比较级和最高级的变化规则,能在具体句子中正确地应用。
三、评价任务 1、针对目标1,通过学习本
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