第八课扎扎糊糊.doc

第八课 扎扎糊糊 古木镇中心学校 邵兴勇 领域：设计、运用。 教材分析： 这课的内容是结合民间传统工艺扎、糊、绘，开展适合学生发展需要的彩灯制作学习活动。利用竹篾、细铁丝、彩色纸等材料，运用扎糊、绘等基本方法制作成各式彩灯。 扎糊对学生来说有一定难度，为解决这一难点，教材根据学生的学习能力，设计了彩灯制作的步骤：以个体制作为基础展开，扎糊连接组合；添加彩图、装饰；由间至繁的原理。 教材中的学生示范作业充满了童趣，内容较接近学生。学生基本接触过彩灯，对制作这一形式将更感兴趣。 在制作过程中注意学生的操作安全。 教学目标： 1、初步了解掌握运用扎、糊、绘等基本方法，尝试制作一些造型简单的彩灯扎糊作品，锻炼学生的手工制作能力。 2、在设计活动中。培养学生的想象力与创造力。 3、体验民间艺术的魅力。 教学重点、难点； 1、利用竹篾、细铁丝、彩色纸等材料，运用扎糊、绘等基本方法制作成各式彩灯。 2、在扎糊的过程中要认真细致，大胆想象，设计运用技法制作出自己喜欢的、有创意的彩灯。 材料准备： 1、教师：彩灯成品或半成品一至两个，彩色纸、课本、剪刀胶水、竹蔑等。 2、学生：彩色纸、课本、剪刀胶水、竹蔑等。 教法、学发： 1、讲述法、演示法、谈话法、练习法。 2、相互学习，小组讨论学习法、研究法、发现法、练习法。 教学活动： 一、组织教学： 检查学生用具准备情况，并摆放好。 二、谜语导入： 1、教师说谜语：一个南瓜两头儿空,肚里开花放光明, 有瓜没叶儿高高挂,照得面前一片红。红房子,亮柱子,挂在门前照院子