XML实验报告书(计算机)2011.docVIP

学生学号 实验课成绩 武汉理工大学 学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 XML技术 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 2010 — 2011 学年 第 二 学期 实验课程名称：XML技术 实验项目名称 熟悉XML,创建一个简单的XML应用 实验成绩 实验者 专业班级 组别 同组者 实验日期 2011年5月19日 第一部分：实验分析与设计 实验内容描述 熟悉XML,创建一个简单的XML应用 熟悉XML基础语法和结构, 用NotePad等工具创建一个简单的XML文档，并在IE浏览器中显示出来。 实验基本原理与设计 实验原理： XML 是一种标记语言，类似 HTML，XML 的设计宗旨是存储数据和传输数据，而非显示数据。XML标记负责提供和描述一个XML文件或数据包的内容和结构，用尖括号来界定标记，XML标记都是大小写敏感的；英文名必须以英文字母或者下划线开头，中文名必须以中文文字或下划线开头；标记可以使用英文字母、数字、下划线_、连字符-和点号。名称中不能含有空格，名称中含有英文字母大小写敏感，不能由XML开头。 每个XML文档必须以?XML version=1.0 encoding=UTF-8?开头。 实验设计： 创建XML文档，掌握命名规范，巩固XML语法 掌握元素、属性、注释的使用方法 编写格式良好的XML文档 练习字符引用和实体引用 练习命名空间的使用方法 三、主要仪器设备及软件环境 1.PC机 2.XML开发工具 3.IE内核及非IE内核浏览器 第二部分：实验调试与结果分析 调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等） ?xml version=1.0 encoding=UTF-8? Inform student sid=A001 nameHill/name age20/age addressHubei,Wuhan/address emailvol@/email mobil11112221121/mobil /student student sid=A002 nameBill/name age22/age addressZhejiang,Hangzhou/address emailfck@163.com/email mobil25243631568/mobil /student /Inform 实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等） 实验小结、建议及体会 通过本次实验，我熟悉了XML,并创建一个简单的XML应用。我熟悉了XML基础语法和结构, 用XMLSPY等工具创建一个简单的XML文档，并在IE浏览器中显示出来。通过本次实验，我明白了XML是一种用来存储和传送数据的语言，并不是用来显示数据的，因而它在浏览器中显示出来的内容的格式不美观。虽然，XML语言在浏览器中显示出来的格式不美观，但这并不影响它在存储和传送数据的功能。总之，通过这次实验，我明白了XML语言的基本语法知识和其结构，我明白了如何利用XML语言编写简单的XML文档，学会了XML文档的使用。 实验课程名称：XML技术 实验项目名称 XML DTD 、schema设计 实验成绩 实验者 专业班级 组别 同组者 实验日期 2011年5月26日 第一部分：实验分析与设计 实验内容描述（问题域描述） 熟悉DTD和schema的基础语法和结构，使用DTD或schema验证XML文档的有效性。 实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述） 实验基本原理： 文档类型定义(Document Type Definition，DTD)定义关于文档中所用到标记符的语法规则。它指定标记符名称、标记符的出现次序、标记符的嵌套规则、标记符属性。 Schema也是用来定义XML文档、并利用该定义验证XML文档是否符合要求的一种技术。Schema对XML文档结构的定义和描述主要作用是用来约束XML文档、验证XML文档有效性。 实验设计： 设计关于个人档案信息DTD 和schema 使用NotePad或XML SPY工具编写对应的XML文档 校验文档的有效性 在IE中显示结果 思考DTD 和schema的作用 三、主要仪器设备及软件环境 1.PC机 2.XML开发工具 3.IE内核及非IE内核浏览器 第二部分：实验调试与结果分析 调试过程