四年级概念.doc

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四年级概念

1、???????? 一万一万地数,十个一万是十万,十个十万是一百万,十个一百万是一千万,十个一千万是一亿。一(个)、十、百、千、万……亿都是计数单位。这种计数方法叫做十进制计数法。 2、???????? 从个位起,每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级,万位、十万位、百万位、千万位是万级,亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级。 3、???????? 读数时,先读亿级和万级,亿级和万级的数按照个级的读法来读,在后面加上亿字或万字。每级末尾的0都不读,中间有一个0或连续几个0都只读一个0。 4、???????? 写数时,先写亿级和万级,一级一级地往下写,哪个数位上一个单位也没有,就写0占位。 5、???????? 两个多位数,位数多的那个数就大。如果数位相同,左起第一位上的数大的那个数就大,如果第一位上的数也相同,再比较下一位。 6、???????? 把多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数,先找到万位或亿位,把万位或亿位后面的尾数舍去,换成万字或亿字。 7、???????? 用四舍五入法求近似数,要看省略的尾数部分的最高位,如果小于5,把它和后面的数全部舍去,改写成0;如果大于或等于5,向前一位进1,再把它和后面的数全部舍去,改写成0。 8、???????? 古时人们计数的方法有:用实物计数、结绳计数、刻道计数。后来逐渐发明了数字,如:巴比伦数字、中国数字、罗马数字、阿拉伯数字。 9、???????? 表示物体个数的1、2、3、4、5、6……都是自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 10、??? 为了方便计算,人们发明了各种各样的计算工具。常用的计算工具有算盘和电子计算器。早在14世纪,中国就发明了算盘,至今仍在使用。算盘上方每颗珠子代表5,下方每颗珠子代表1。 11、??? 用电子计算器可以算的又快又对。使用计算器时,先按开关键(oN/c),停止使用时按关机键(oFF)。如果已经输入的数不正确,可以按清除键(CE)。M+、M-、MC、MR是存储运算键。 12、??? 多位数的组成,可以按数位分解,也可以按数级分解。 13、??? 射线只要一个断点,可以向一端无限延伸。直线没有端点可以向两端无限延伸。直线和射线没有一定的长度,是不可度量的。线段有两个端点,线段有一定的长度,是可以度量的。它们的共同之处都是直的,线段和射线可以认为是直线的一部分。 14、??? 经过一点可以画无数条直线,经过两点只能画一条直线。 15、??? 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边,角有一个顶点和两条边。 16、??? 度量角的大小要用量角器。角的计量单位是“度”,用符号“°”表示,把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。 17、??? 角的大小与角的两条边画出的长度没有关系,角的大小与两条边张开的程度有关,张开的越大,角就越大。 18、??? 量角时,先把量角器的圆心和角的顶点对齐,再把0刻度线和角的一条边重合,然后看角的另一条边所指的刻度就是角的度数。 19、??? 钝角大于90°,而小于180°。锐角小于90°。直角等于90°。平角等于180°。周角等于360°。 20、??? 用一副三角板可以拼出的角最小是15°,还可以拼出15°倍数的角。 21、??? 从一点引出n条射线可以组成的角有n×(n-1)÷2个。 22、??? 画角时,(1)画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合。(2)从0刻度线开始在量角器上找到角的度数点一个点。(3)从射线的端点开始经过这个点再画一条射线。最后做出标记标出度数。 23、??? 在一副三角板中,一把三角板三个角的度数分别是45°、45°和90°,另一把三角板三个角的度数分别是30°、60°和90°。每个三角板三个角的度数之和是180°。 24、??? 两个因数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)多少倍(0除外),积也扩大(或缩小)多少倍。 25、??? 一个因数扩大多少倍,另一个因数缩小相同的倍数(0除外),它们的积不变。 26、??? 每小时行的路程叫做速度,常用的速度单位有:千米/小时、米/分、米/秒。速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间。 27、??? 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。 28、??? 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。 29、??? 平行线之间的距离处处相等。 30、??? 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;只有一组对边

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