《红楼梦》与中国茶文化研究综述-汉语本科论文有关.docx

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《红楼梦》与中国茶文化研究综述-汉语本科论文有关

成人高等教育本科生毕业论文 题 目: 《红楼梦》与中国茶文化研究综述 学生姓名: 滕伟成学  号: 201020100122 系  别: 中国语言文学系  专  业: 汉语言文学   学习形式: 函授    指导教师: 起止日期: 2011.7—2012.4   2012年4月18日怀化学院成人高等教育毕业论文(设计)评分标准评价基元评价要素评价内涵满分值选题质量25%目的明确符合要求符合培养目标,体现学科、专业特点和教学计划的基本要求,达到毕业论文(设计)综合训练的要求。10理论意义或实际价值符合本学科的理论发展,有一定的学术意义;对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究,具有一定的实际价值。10选题确当题目规模适当,难易度适中;有一定的科学性。5能力水平40%检阅文献资料能力能独立检阅相关文献资料,归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。10综合运用知识能力能运用所学专业知识阐述问题。能对查阅的资料进行整理和运用。能对其科学论点进行论证。10研究方案的设计能力整体思路清晰;研究方案合理可行。5研究方法和手段的运用能力能运用本学科常规研究方法及相关研究手段进行实验、实践并加工处理,总结信息。10外文应用能力能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目(艺术类等专业除外)体现一定的外语水平。5论文质量35%文题相符较好地完成论文选题的目的要求。5写作水平论点鲜明,论据充分,条理清晰,评议流畅。15写作规范符合科学论文的基本要求。用语、格式、图表、数据、量和单位,各种资料引用的规范化(符合标准)。10论文篇幅文科5000字左右,理工科4000字。5说明:成绩等级:90分-100分为“优秀”;80分-89分为“良好”;70分-79分为“中等”;60分-69分为“及格”;60分以下为“不及格”。怀化学院2012 届成人教育毕业论文(设计)课题开题报告院(系): 中国语言文学系 专业:汉语言文学 学生姓名滕伟成学号201020100122班级2010级汉语言文学课题名称《红楼梦》与中国茶文化研究综述课题所属领域的现状 《红楼梦》是中华民族优秀传统文化的结晶,也是展示十八世纪中叶中国社会的风俗画卷。自《红楼梦》诞生之日起,对《红楼梦》中的民俗研究就成为红学研究的一个热点。关于《红楼梦》与中国茶文化的探究近年来逐渐兴起,主要集中在茶名,茶水,茶具,茶俗,茶诗五个层面。茶文化是中国传统文化的重要组成部分,而《红楼梦》中所述的茶事就有260多处,本文通过宏观视角,立足《红楼梦》内容和相关文献,对《红楼梦》与中国茶文化二者之间的关联进行阐述,以此来探讨目前学界对该问题的研究现状,并在鉴赏和领略中国古代文学与民俗文化的同时,对二者之间的研究提出自己的思考。课题重点难点和特色重点:《红楼梦》作为中国古代的一部著名文学名著,同时也是一部反映18世纪中国社会的民俗著作。《红楼梦》中描写的茶文化范围之广,通过对茶文化来还原时代背景和刻画人物形象,通过小说情节和人物描写来反映中国茶文化是本文的重点。难点:本研究涉及中国古代文学和民俗两个领域的研究,《红楼梦》和茶文化又分别是中国古代文学和民俗最博大精深的代表,对二者的把握是本来的难点。 特色:本文以文献综述形式,以目前学界对《红楼梦》与茶文化的研究现状为对象,以此来鉴赏和领略中国古代文学与民俗真,善,美的内涵。计划进度第一阶段:(2011.7) 选题,审题。第二阶段:(2011.8) 开题报告。第三阶段:(2011.9-12) 毕业设计,论文撰写。第四阶段:(2012.1-3) 审稿,定稿。第五阶段:(2012.4) 论文答辩。指导教师意见 签名:年 月 日教研室意 见 签名:年 月 日说明:开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一,此报告应在导师指导下,由学生填写,将作为毕业设计(论文)成绩考查的重要依据,经导师签署意见及教研室审查后生效。怀化学院2012届成教毕业论文(设计)指导教师评阅表系、部: 中国语言文学系 学生姓名滕伟成学 号201020100122班 级2010级汉语言文学专 业汉语言文学指导教师姓名课题名称《红楼梦》与中国茶文化研究综述评语:(包括以下方面,限200字以上)1、学习态度、工作量完成情况;2、检索和利用文献能力、外文翻译和计算机应用能力;3、学术水平或技术水平、综合运用知识能力和创新能力;是否同意论文送审指导教师签字: 年   月   日怀化学院2012届成教毕业论文(设计)评阅教师评阅表系、部:中国语言文学系 学生姓名滕伟成学 号201020100122班 级2010级汉语言文学专 业汉语言文学评阅教师姓名论文题目《红楼梦》与中国茶文化研究综述评语:(包括以下方面)对论文学术评语(包括选题意义;文献利

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