中药制剂分析-教学大纲.docVIP

《中药制剂分析》课程教学大纲 一、基本信息 课程编号：10201101150 课程名称：中药制剂分析（自学） 英文名称：analysis of Chinese medicinal preparation 课程性质：必修课 总 学 时：16　　　　　　　　　　　　　　　　学　　分：1 理论学时：16　　　　　　　　　　　　　　　　实验学时： 0 实践学时：0　　　　　　　　　　　　　　　　 指导自学学时：0 适用专业：中药学　　　　　　　　　　　　　 适用层次： 先修课程： 承担院部：药学院　　　　　　　　　　　　　　学科组：药物分析学科组 二、课程介绍 （一）课程目标及地位 《中药制剂分析》是以中医药理论为指导，应用现代分析理论和方法，研究中药制剂质量的一门应用学科，该课程教学内容要结合我国中药制剂分析的现状，理论联系实际，培养学生分析问题和解决问题的能力。 本课程通过和，使学生能掌握中药制剂分析的基本原理，熟悉常用中药制剂的定性鉴别、检查和含量测定方法，使学生具备中药制剂分析的基本理论基本知识，为从事中药制剂质量检验和质量控制打下一定的基础。通过本课程的课堂讲授和实验教学，使学生具备思想教育目标：（）树立观具（）培养严谨科学，实事求是的工作作风和创新精神； 知识教学目标：（）掌握中药制剂的分析技术的相关原理方法；（）《中国药典》等药品检验技术标准的有关内容、规定和方法；（）了解中药制剂卫生学检查的一般知识和方法。能力教学目标：（）管理制度正确执行药品标准（）运用基本知识、方法和技能，常用剂型进行系统检验；（）具有分析解决药品质量问题，制定药品质量标准的能力；（）具有能力。般安排第重点中药制剂分析的特点，分析方法和应用，要求学生 1.掌握中药制剂及原料药材中各类型化学成分的分析方法（如分光光度法薄层高效液相色谱应用）。 2掌握药典规定的有关制剂各项检查内容（重点掌握金属、砷盐、灰分、水分及特殊杂质的检查） 3.熟悉各种不同剂型中药制剂分析特点和测定实例。 4熟悉中药制剂质量标准的内容和制定。 分析解决药品质量问题 （四）课程教学方法与手段 《中药制剂分析》（自学）教学以课堂辅导为主要手段。老师根据指定教材的教学大纲，给出辅导重点；学生主动自学相关内容，及时提出问题；老师根据学生提出的问题重点讲解，使学生基本掌握基本理论概念；开卷考试，检验学生自学的效果，这样考查学生对基本知识和基础理论的掌握程度。 （五）教学时数分配表 《中药制剂分析》（自学）教学时数分配表 教学内容 各教学环节学时分配 采用何种多媒体教学手段 章节 主要内容 讲授 实验 实践 指导自学 小计 1 第一章 绪论 1 1 辅导 2 第二章 中药制剂的鉴别 2 2 辅导 3 第三章 中药制剂的检查 2 2 辅导 4 第四章 中药制剂的含量测定 4 4 辅导、讲解 5 第五章 中药制剂中各类化学成分分析 2 2 辅导 6 第六章 各类中药制剂分析 2 2 辅导 7 第七章 生物样品内中药制剂化学成分分析 1 1 辅导 8 第八章 中药制剂质量标准的制定 1 1 辅导 9 第九章 中药制剂质量控制与评价新方法简介 1 1 辅导 合计 16 16 （六）教材与主要参考书 教材：《中药制剂分析》第3版，梁生旺主编，北京，中国中医药出版社，2013. 参考书： 1．《中华人民共和国药典，20年版国家药典委员会编北京：化学工业出版社，200网络资源：与评价 评价方式：%。 三、教学内容纲要 《中药制剂分析》课程教学内容纲要 第一章 绪论 一、教学目的与 1．中药制剂分析的特点。2．熟悉药品质量标准和中药制剂分析基本程序。3．了解中药制剂分析的意义和任务。1．中药制剂分析的意义和任务。2．中药制剂分析的特点。3．药品质量标准。4．中药制剂分析基本程序。5．中药制剂分析课程的特点和内容。、教学形式与方法课堂与 1、掌握如何建立中药制剂的薄层色谱定性鉴别方法。 2、熟悉中药制剂的显微鉴别、可见紫外光谱鉴别方法。 3、了解中药制剂的气相色谱、高效液相色谱定性鉴别方法。 二、教学内容 1、性状鉴别。 2、显微鉴别。 3、理化鉴别鉴别方法。 三、教学形式与方法课堂 第三章 中药制剂的检查 一、教学目的与 1、掌握重金属、砷盐的检查原理和方法。 2、熟悉《中国药典》现行版制剂通则的检查项目及特殊杂质的检查原理。 二、教学内容 1、《中国药典》中规定的一般杂质检查项目。 2、《中国药典》中规定的特殊杂质检查项目。 3、农药残留量的检查方法。 4、黄曲霉素的检查方法。 三、教学形式与方法课堂与 1、掌握可见-紫外分光光谱法、高效液相色谱法在中药制剂分析中的应用。 2、熟悉薄层色谱定量法、气相色谱法的